I senaste avsnittet pratar vi om barnens så viktiga fysiska välbefinnande. Har förskolan något ansvar i att barn blir allt mer stillasittande, vad får det för konsekvenser när barnen blir mindre rörliga och hur får vi till bra och allsidiga fysiska aktiviteter på förskolan? 

Political correspondent Alexandra Topping and special educational needs student Jake with his mum, Laura, explore the government’s controversial plans for reform. (webbradio)

I detta avsnitt möter vi Tomas Skilberg, mottagare av Pedagogiskt pris 2024 i kategorin gymnasieskola. Samtalet rör vägen in i läraryrket, hur undervisning kan formas och anpassas efter elevernas behov, och hur kombinationen av tydlig struktur och professionell frihet skapar engagemang, fokus och arbetsro. (webbradio)

Fler människor behöver jobba i välfärden. Men var ska de komma ifrån? Det är ämnet för en ny rapport från SNS. Vad lockar folk till yrkena, och vad avgör hur lätt eller svårt det blir att öka personalförsörjningen? Andreas Ericson diskuterar med Oskar Nordström Skans, professor i nationalekonomi och en av författarna till rapporten. (webbradio)

I senaste avsnittet pratar podden Förskolan med specialpedagogen Tomas Henriksson om barnen som behöver extra stöd. När är det dags att ta hjälp av en specialpedagog, hur får vi samarbetat att fungera och hur får vi till en ansvarsfördelning som håller i längden? (webbradio)

I senaste avsnittet pratar vi om NPF-diagnoser. Varför blir diagnoserna fler, hur identifierar vi dem och hur kommunicerar vi med vårdnadshavare till barn som utmanar? (webbradio)

I årets sista avsnitt av podden Förskolan diskuteras det om hur drömförskolan skulle kunna se ut. (webbradio)

I senaste avsnittet pratar vi om att komma ut i arbetslivet som nyexaminerad lärare i förskolan. Vad är viktigt att fokusera på när man är ny på jobbet, hur skiljer sig arbetet på förskolan mot utbildningen och hur handskas man med sin osäkerhet i mötet med nya kollegor, barn och vårdnadshavare? (webbradio)

When an Oxbridge professor says his students are “functionally illiterate”, you know something is wrong. With reading levels in freefall and screentime rocketing, is the era of mass literacy over? (webbradio)

”Jag är nyfiken på professionsprogrammet och undrar om det kommer att kopplas till lön på något sätt?” I det här avsnittet av Skolverkspodden svarar vi på frågor om professionsprogrammet och hur det fungerar. (webbradio)

Vi möter Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt. (webbradio)

I senaste avsnittet pratar vi om digitala verktyg – som inte längre måste användas i förskolan. Har fokuset på det digitala blivit för stort, är det verkligen i förskolan som skärmar är ett problem och hur använder vi digitala verktyg på ett kul och kreativt sätt? (webbradio)