Skolavslutningar och studentfiranden närmar sig – men firandet riskerar att lämna långvariga spår i naturen. Trots att plastkonfetti varit förbjudet att använda utomhus i Sverige sedan 2022 visar nya mätningar att den fortfarande är vanlig.
Adem Tirpan på Tallbohovskolan tilldelas Svenska Akademiens svensklärarpris 2026. Priset delas ut till lärare som ”genom sin gärning har stimulerat intresset hos unga människor för svenska språket och litteraturen”.
När 152 631 elever och 47 011 lärare under 2026 svarat på Skolinspektionens Skolenkät, visar resultatet på en förbättring inom både trygghet och studiero.
Nära åtta av tio tillfrågade lärare har använt AI-tjänster i någon del av sitt arbete. AI-utvecklingen och den ökade tillgången till AI-tjänster har stor påverkan på vårt samhälle och inte minst skolväsendet. Skolverket följer genom myndighetens lärarpanel upp hur lärare i grundskolan, förskoleklass och fritidshem använder och hanterar AI i undervisningen.
Nära åtta av tio tillfrågade lärare har använt AI-tjänster i någon del av sitt arbete. Det rapporterar Skolverket som genom myndighetens lärarpanel följer upp hur lärare i grundskolan, förskoleklass och fritidshem använder och hanterar AI i undervisningen.
Regeringen vill att skolor i socioekonomiskt utsatta områden ska kunna göra insatser för att knyta riktiga kontakter med arbetslivet, och avsätter 30 miljoner kronor för insatser som kan stötta sådana kontakter.
Skolinspektionen har granskat 30 kommuner. Flertalet lever inte upp till sitt ansvar att bedriva ett aktivt och motiverande uppsökande arbete gentemot vuxna som har rätt till utbildning på grundläggande nivå inom komvux.
Den 21 maj samlas omkring 300 åttondeklassare från hela landet för riksfinalen i Teknikåttan. Efter regionala finaler vid tolv lärosäten återstår nu tolv klasser som gör upp om mästartiteln i teknik, matematik och naturvetenskap i riksfinalen på Tekniska museet.
Regeringen går nu vidare med förslag som innebär en genomgripande omreglering av friskolesektorn. Almega Utbildning välkomnar skarpa verktyg mot skolor som inte fungerar – dålig kvalitet ska aldrig accepteras, oavsett huvudman. Men flera av förslagen riskerar att slå brett mot välfungerande skolor, öka byråkratin och begränsa elevers och föräldrars valfrihet.