Eleverna ska få bättre kunskap om datorer och digitalisering redan från de tidigaste årskurserna. Därför måste en stor andel av lärarkåren nu börja undervisa i programmeringens grunder.
Programmering är på väg in i matematikämnet. För Linda Larsson på Karlbergsskolan i Köping har det redan blivit en naturlig del av undervisningen. Eleverna tränar på procent och bråk, samtidigt som de utvecklar sina kommunikativa förmågor.
Programmering på förskolan är inte bara robotar. "Använd det du har omkring dig", manar Katrin Jäverbring, förskollärare och utbildare i digital kompetens.
Samverkan med företagen är en förutsättning. Det är där som de skarpa casen finns. Sedan är det upp till åttondeklassarna att visa sina talanger när det gäller digital utveckling. I år vann Sannaskolan i Göteborg som konstruerat en inlärningsrobot.
Youtubern Vlad Reiser är positiv till programmering i skolan. Tillsammans med artisterna Marcus och Martinus är han ambassadör för Kodcentrum, som ska få barn att bli intresserade av att börja koda.
Programmering i skolan framställs som nödvändigt för att barnen ska klara sig på arbetsmarknaden i framtiden. Det är ett överdrivet påstående. För det stora flertalet förblir det oändligt mycket viktigare att kunna läsa, räkna och skriva än att kunna koda, skriver Jan Czajkowski, IT-konsult på DN.Åsikt.
Edtech-bolaget Edqu och den ideella föreningen Kodcentrum har i samarbete med bland annat Spotify och Paradox tagit fram läromedel som ska göra svenska lärare redo när klassrummen digitaliseras.
Robotskoj. Allt fler jobb automatiseras och sköts av maskiner. Men en maskin tänker aldrig själv; en mänsklig hjärna måste konstruera den från början. I fredags fick klass 4B på Tingvallaskolan lära sig robotprogrammering.
Idag öppnade Stockholm stad dörrarna till Blå hallen i Stadshuset för 400 femteklassare och 100 lärare till en stor programmeringsfest. Tanken var att låta elever och lärare tillsammans utforska programmering i skolans värld.
Bara två av Stockholms stads grundskolor har programmering på schemat för en majoritet av eleverna – och det är stora skillnader mellan stadsdelarna. Men från nästa höst ska minsta nybörjare bli digitalt kompetent.