Afløseren for de nationale test – de såkaldte overgangstest – har været i brug for første gang. Det har givet en bedre testoplevelse for nogle elever, mens den for andre er blevet værre, lyder det fra lærerne i Folkeskolens Lærerpanel.
Läs Skolportens intervju med John Löwenadler, docent i språkdidaktik vid Göteborgs universitet. Han ska föreläsa på Skolportens konferens Engelska på högstadiet eller gymnasiet och kommer att tala om trender i läsförståelse i svenska och engelska bland tonåriga elever.
Skolverket och SPSM får 6 miljoner kronor av regeringen för kompetensutveckling i särskolan – och för att ta kontrollen över punktskriftsversionerna av nationella proven.
Flere lærere sier nei til sensoroppdrag for å markere motstand mot resultatet av streiken i fjor. "Jeg velger å si nei i år, for aller første gang på 20 år som lærer", sier Christina Bjørnsdatter Langballe.
Åtta ledande universitet i Australien tar ett gemensamt grepp i frågan och bestämt att återgå till fler tentor med papper och penna. I USverige finns ingen gemensam handlingsplan.
Under de senaste veckorna har AI-boten ChatGPT uppmärksammats av flera medier. Boten skriver akademiska texter och uppsatser på beställning och på kort tid. "Vi måste fundera på om vi överhuvudtaget ska fortsätta arbeta med hemtentor", säger Henrik Åhman, universitetslektor vid institution för informatik och media vid Uppsala universitet.
Mina elever visar ett intresse och får en fördjupad kunskap av laborationerna som de teoretiska delarna inte kan åstadkomma, skriver Andreas Ekblad, matematik-, NO- och tekniklärare på Aggarpsskolan i Svedala.
Ska studenterna klara av att skriva salstentor med penna och papper, kommer skolan att tvingas anpassa sig och lära eleverna att skriva begripligt för hand. Tänk att ny teknik kan vinna den striden åt oss bakåtsträvare. Leve ai-chatten! skriver Linda Jerneck på ledarplats.