Delbetänkande av Utredningen om vinst i skolan. (pdf)

Totalt finns det drygt 141 000 heltidstjänster som lärare läsåret 2024/25. Antalet lärare i skolväsendet, omräknat till heltidstjänster, ligger på samma nivå som föregående läsår. (pdf)

Rapporten bygger på djupintervjuer med 88 frihetsberövade barn och unga samt en enkät med erfarenheter från 543 frihetsberövade barn och unga. Rapporten ger en unik inblick i deras uppväxtvillkor, erfarenheter av frihetsberövandet och deras tankar om framtiden. (pdf)

Granskningen visar att 23 av de 30 granskade grundskolorna och 26 av de 30 granskade gymnasieskolorna behöver höja kvaliteten i undervisningen om sexualitet, samtycke och relationer. (pdf)

MUCF:s rapport ger en bred bild av ungas levnadsvillkor i Sverige inom områdena arbete, utbildning, ekonomisk och social utsatthet, inflytande och representation samt kultur och fritid.

Statistik för utbildning som ska starta 2025/26. (pdf)

Med denna text vill vi bidra med vårt perspektiv. Vi är övertygade om att vi kan ta svensk skola från bra till bäst – om vi fokuserar på de verkliga utmaningarna som skolan står inför. (pdf)

Antalet elever har ökat både på både nationella program och individuella program. Läsåret 2024/25 går det 7 570 elever i anpassade gymnasieskolan. Det är en ökning med 5 procent från föregående läsår. (pdf)

För det nionde året i rad ökar det totala antalet elever i gymnasieskolan. Det visar vår nya statistik. Yrkesprogrammen fortsätter att öka och läsåret 2024/25 går 3 220 fler elever ett yrkesprogram jämfört med förgående år. Även antalet elever i anpassade gymnasieskolan ökar. (pdf)

I den här rapporten ger Skolverket en aktuell bild av enskilda huvudmän och fristående förskolor. (pdf)

Propositionen innehåller förslag till ändringar i skollagen som syftar till en starkare kunskapsskola. (pdf)

I skriften beskriver SKR kommuners olika förutsättningar när det gäller att skapa en likvärdig förskola och skola i hela landet, hur staten kan stötta små kommuner och vad små kommuner kan göra själva för att tackla sina utmaningar. (pdf)