Årets rapport tar avstamp i hur rådande samhällsutveckling påverkar barns mående, framtidstro, livsval och förtroende för vuxna. Rapporten bygger på kvalitativa och kvantitativa analyser av barns kontakter med Bris och på aktuell och relevant forskning. (pdf)

Det övergripande syftet med Skolundersökningen om brott (SUB) är att beskriva hur vanligt det är att elever i årskurs 9 har utsatts för vissa typer av brott, samt hur vanligt det är att de deltagit i olika typer av brott eller andra riskbeteenden. (pdf)

Rapporten beskriver verkligheten för lärare och elever i denna tuffa miljö, hur skolan utmanade sin omgivning – ofta motarbetad av myndigheter – och skapade sin egen gemenskap i konkurrens med kriminella gäng. (pdf)

Skolinspektionen har granskat i vilken utsträckning elever i särskild undervisningsgrupp ges en undervisning präglad av goda förutsättningar för lärande, tilltro till elevernas förmågor och fokus på kunskapsutveckling. Granskningen har omfattat undervisningen i årskurs 4–9. (pdf)

Analysen visar att det är vanligast att hot och våld uppstår i skolans vardag. En majoritet av de anmälningarna beskriver situationer där elever agerat med våld eller hot mot skolans personal. Det är mer sällan som utomstående, till exempel ungdomar som inte är elever på skolan eller föräldrar, kommer in till skolor och agerar hotfullt…

Det går snabbare för gymnasieungdomar att göra övergången till högskolestudier om den främsta motivationen till att studera är att det är roligt. Ungdomarna vet också i stor utsträckning vilka lärosäten och utbildningar de ska söka redan i gymnasiet. Det visar en ny myndighetsgemensam rapport.

Genom den här rapporten vill Dick Harrison, professor i historia, och Katarina Harrison Lindbergh (gymnasielärare och författare) bidra till diskussionen om hur en förbättrad kursplan i historia för grundskolan kan se ut. (pdf)

Hur kan programmering främja barns lärande i förskolan? Det utgör fokus för denna rapport. Det treåriga projektet genomfördes på sex förskolor. (pdf)

Här sammanfattar vi statistiken över svensk utbildning i utlandet för elever i åldrarna motsvarande förskoleklass till gymnasieskolan avseende betyg (läsåret 2022/23), avseende elever och personal (läsåret 2023/24), samt avseende kostnader (kalenderåret 2023). (pdf)

Rapporten redogör för ett antal risker vad gäller typer av verksamheter, ägarförhållanden eller sammanhang i skolväsendet. (pdf)

Den svenska undervisningen inom STEM-ämnena, det vill säga matematik och No-ämnen, har länge varit satt på undantag i grundskolan. I en ny rapport från Näringslivets skolforum analyseras ämnet teknik. (pdf)

Den svenska undervisningen inom STEM-ämnena, det vill säga matematik och No-ämnen, har länge varit satt på undantag i grundskolan. I en ny rapport från Näringslivets skolforum analyseras ämnet biologi. (pdf)