En studie Skolverket publicerade förra året visade att antisemitism förekommer i skolan och påverkar elevernas trygghet. Därför ger regeringen myndigheten i uppdrag att genomföra insatser som ska höja huvudmännens kunskaper om antisemitism.

Mellanösternkonflikten märks av i klassrummen – men det kan vara ännu värre i lärarrummen, skriver Expressen på ledarplats.

Forum för levande historia får i uppdrag att genomföra kunskapshöjande insatser mot antisemitism riktade till unga, i samarbete med Judiska ungdomsförbundet. Syftet är att bidra till arbetet på området genom att fler unga nås av kunskap om unga judars liv i Sverige och hur de påverkas av antisemitism.

Som ny lärare bar hon Davidsstjärna och var öppen med sin judiska tro. Nu ligger stjärnan i byrålådan och samtalen har tystnatJag vågar inte längre vara öppen jude. Det har förändrats mycket de senaste tio åren, säger Annika, mellanstadielärare i Småland.

 ”Folkmördare”, ”Judehora” och ”Hitler hade rätt”. Det kan judiska lärare och elever höra i korridorerna. "Antisemitismen har inte bara ökat, den har ändrat uttryck", säger Björn Westerström, gymnasielärare och samordnare för Malmös arbete mot antisemitism.

Som lärare behöver du kunna bemöta elever som riskerar att utsättas för och/eller att utöva rasism och kunna prata om rasism inom ramen för din undervisning. Här kan du läsa mer om vilket stöd som finns och hur din skola kan komma i gång med arbetet mot rasism på olika sätt.

Högerextrema aktiviteter ökade i Sverige förra året, enligt en rapport från stiftelsen Expo. Den största ökningen skedde i Stockholm. Rekryteringen av unga killar är en av anledningarna, enligt Daniel Poohl, Expo. ”Skolans arbete mot rasism behöver stärkas”, säger Emilia Bjuggren (S), skolborgarråd om uppgifterna.

Rasism normaliseras redan i förskolan och många lärare känner sig osäkra på hur de ska ta samtal om ämnet, enligt en rapport från Stockholms stad. Nu kommer kommunen med en ny diplomutbildning som ska ge skolor och förskolor stöd i arbetet mot rasism.

Läraren Erica Vallström brinner för sitt jobb och för att föra vidare sina kunskaper om antisemitism och Förintelsen. På sina lektioner tar hon avstamp i hur allt började och väcker historieintresset hos sina elever.

2013 var gruppen homosexuella, bisexuella och transpersoner den minoritetsgrupp som unga var mest positiva till. När samma undersökning gjordes under förra läsåret blev resultatet det motsatta. "Det speglar vår samtid. Istället för att skydda utsatta grupper är retoriken att de ska bort och att de ska ut, säger förstelärare Charlotte Persson.

En undersökning visar att unga i Sverige är mer negativa till homosexuella och andra minoriteter. I underlaget framgår dock tydligt att attitydförändringarna skiljer sig åt väsentligen mellan olika grupper av unga, skriver Adam Cwejman i en ledare.

En studie av skolelevers attityder, tillit och utsatthet som visar att negativa attityder till minoritetsgrupper har ökat bland högstadie- och gymnasieelever. (pdf)