Katharine Birbalsingh, the head of 'Britain's strictest school', says students should be seen but not heard. But we should be empowering kids to speak up, not shut up, about discrimination

Flera judiska institutioner runtom i Sverige har drabbats av skadegörelse – på årsdagen av kristallnatten. Det har bland annat klottrats hakkors på skolor.

81 år sedan Kristallnatten men antisemitismen finns kvar.

Friends senaste rapport visar att mobbning i skolan ökar och etnicitet är den vanligaste orsaken till att barn och unga trakasseras. 14-åriga Noah Mensah har själv blivit utsatt och tycker att skolan borde ta ett större ansvar för att motverka rasism.

I en ny handbok för lärare beskrivs olika begrepp och metoder för att arbeta mot strukturell rasism – ett utbrett problem i skolor, menar författaren Houman Sebghati.

Etnicitet är den vanligaste orsaken till att barn och unga trakasseras i skolan, visar stiftelsen Friends årliga rapport. Den visar dessutom att mobbning ökar.

Det krävs ett jämlikhets- och hållbarthets ledarskap för att hålla ihop Malmö. Ett ledarskap som överskrider gränser och skapar förutsättningar för jämlikhet och likvärdighet, tillit och framtidsperception i den segregerande staden. På den vägen kom jag i kontakt med Pär Blondell för 10 år sedan. En rektor som ansträngde sig för att stötta sina medarbetare…

A new report has criticised universities’ complacency on racist abuse, but academics warn the the problem is deeper-rooted.

En jämlik och blandad skolmiljö är ett av de viktigaste verktygen vi har för att bekämpa främlingsfientligheten och brygga över kulturella klyftor, slutreplikerar oppositionsrådet i Järfälla Eva Ullberg (S).

Läraren Staffan Furå slår inte dövörat till om en elev blir kallad hora eller bög. Och backar inte för att tala om rasism, sex- och samlevnad.

Av lagens sju diskrimineringsgrunder är etnicitet den vanligaste orsaken till att barn och unga trakasseras i skolan. Därför har Friends tagit fram en kostnadsfri kurs om rasism för skolpersonal. Syftet med kursen är att skolpersonal ska våga arbeta med frågan och tidigt se tendenser till att detta förekommer i skolan.