Våld i ungas nära relationer är minst lika vanligt och minst lika allvarligt som våld i vuxnas nära relationer. Men stödet saknas och tilltron till att söka hjälp hos vuxna är låg. Det visar den första svenska forskningsstudien om ungas relationsvåld.

Våld i ungas nära relationer är lika vanligt och lika allvarligt som vuxnas relationsvåld men inte lika uppmärksammat. Men för Fiona Gladh Tapia och Cid Walker som går i 2:an på Kärrtorps gymnasium i Stockholm är problemet välkänt.

Educational leaders in England reveal run-ins with parents and souring relations with staff.

Våld i nära relationer borde uppmärksammas mer i skolan – det tycker flera gymnasieelever som P4 Kronoberg har träffat under Orange Week.

En ny IFAU-rapport tar sin utgångspunkt i kontakthypotesen och finner att de som i början av 1990-talet gått i skolan tillsammans med elever med bakgrund utanför västvärlden oftare bildar familj med personer med invandrarbakgrund. Sambandet gäller för kvinnor.

Att ha skolkamrater med en annan bakgrund än den egna skulle kunna leda till att man känner större förståelse och mindre rädsla för andra grupper i samhället. För att belysa denna fråga undersöks om elever med svensk bakgrund som haft skolkamrater med icke-västerländsk bakgrund har fler framtida nära kontakter med personer med invandrarbakgrund. (pdf)

En kompislektion på Solenskolan i Härnösand kan se ut på flera sätt. I fyra hörn-övningen ställs eleverna inför svåra val där de tvingas att själva ta ställning i olika frågor.

Hampus och Seimen på Solenskolan är bästa kompisar tack vare en särskild kompisutbildning på skolan. Nu sprids deras berättelse av UR, Utbildningsradion.

Trygghet och goda relationer löper som en röd tråd genom Dzemila Glavovics uppdrag som elevcoach på Bellevue gymnasium. "Det viktigaste är att eleverna vet vad de har för mål och vad de vill nå, och utifrån det så vägleder vi dem", säger hon.

Intresset för retorik har ökat under senare år, även i skolans värld. Så förmodligen är det ingen tillfällighet att "Lärarens retorik – om tal och samtal i läraryrket" av Hans Gunnarson utkommit just nu. Kanske är det så att retorik håller på att återupptäckas i skolan, och nu med ett mer ”dialogiskt” förhållningssätt.