”Rektor Linnea Lindquist vill avliva myten om att relationer är en förutsättning för lärande. Här missar Lindquist något avgörande: relationer i skolan handlar inte om huruvida man ”tycker om” en lärare eller inte. Relationer handlar om elevernas tillit och tilltro till lärarens kompetens, välvilja och förmåga att skapa ett fungerande lärandeklimat” skriver Martin Karlberg, universitetslektor…

På Skaftö skola i Grundsund finns nu en kompisbänk för att motverka ensamhet bland elever. Initiativet kom till under ett klassråd. Tanken är att den ska fungera som en plats där elever kan visa att de vill ha sällskap. Felicia Lindahl är elev på skolan och beskriver hur ensamhet kan kännas som att bli utanför…

School leaders can focus on relationship building to ensure that sensitive or challenging conversations with teachers are productive.

Vill du ha en skola där alla barn och elever har en möjlighet att lyckas? Då uppmanar vi dig att stå på barrikaderna med oss här i Göteborg. Samarbeta med lärarna. Ställ krav på rektorer, kommunpolitiker och riksdag. Se till att resurserna räcker till rätt stöd, rimliga gruppstorlekar och tid för lärare att vara just…

Focus on relationships with students and colleagues to make a good start to the year—and remember to ask for what you need.

David Graae oplever, at forældresamarbejde er noget af det, der stresser mest for lærere og skoleledere. Han har samlet værktøjer, som kan hjælpe med at sætte grænser og skabe en god dialog.

De pedagogiska relationerna mellan läraren och barnet är det viktigaste för kvaliteten i förskolan, säger Marie Eriksson, verksamhetsutvecklare på skolförvaltningen i Mölndal.

Lärare behöver bygga relationer med sina elever för att undervisningen ska fungera. SPSM:s rådgivare Danijel Lukic ger några enkla, men viktiga råd som påminner om hur man kan göra i praktiken.

Nyligen lyssnade jag på en pedagogikprofessor som talade om vikten av pedagogiska relationer i förskolan. Efter föreläsningen funderade jag över om det verkligen är vi på golvet i förskolan som behöver höra det här. För mig blev det snarare ytterligare en kniv som vreds om i det redan slitna hjärtat, skriver förskolläraren Sara Agné i…

Hur skapar man relationer mellan elever från socioekonomiskt skilda stadsdelar? Låt eleverna göra bilderböcker ihop – den ena skolans elever skriver texterna och den andra ritar bilderna. "Vi har byggt broar som inte funnits där förut", säger F–6-läraren Melisa Demirkiran i Huddinge.

Med en bra relation kan vi hjälpa eleverna att nå längre än vad de själva tror. Det skriver Emil Karlsson, yrkeslärare på restaurang- och livsmedelsprogrammet på Ängelholms gymnasieskola och Yrkeslärarens nya krönikör.

I enheten där jag arbetar har vi gjort ett omtag och fokuserat på värdegrundsarbete och relationsskapande under hela höstterminen. Förändring tar tid, men jag ser redan att det har medfört bättre anpassade aktiviteter och lärmiljöer, trevligare bemötande, ökad förståelse för barnet jag möter och vilken förskollärare jag vill vara, skriver förskolläraren Ingeborg Carlquist.