I augusti öppnade Göteborgs Stad sin första resursskola i Kannebäck. Nu står det klart att ytterligare två resursskolor ska starta i centrala och nordöstra Göteborg hösten 2025.

I Ånge kommun satsar politikerna på stöd till alla barn och elever som behöver det. Mer kunskap, nya arbetssätt och en resursskola gör stor skillnad för elever med stora svårigheter inom språk, kommunikation och socialt samspel.

Som en byggnadsställning. Så beskriver Ida Simberg sin roll som specialpedagog inom resursskolan. ”Jag hjälper till med relationer på alla plan, ­mellan elever, lärare och vårdnadshavare.”

Ny bok om hur undervisningen kan organiseras i resursskolan.

Hampus Lodelius- Ekman kan bli en av eleverna i Älmhults nya resursskola. Han börjar fyran i augusti och hans föräldrar tror att han kommer att utvecklas bättre i en mindre grupp.

Anton Olsson (M), ledamot i utbildningsnämnden i Växjö kommun, vill utreda behovet av en särskild skolenhet där störande elever tillfälligt kan placeras.

Älmhult och Nybro startar nu, som enda kommuner i Kronobergs och Kalmar län, särskilda skolor för barn i behov av omfattande särskilt stöd. Så kallade resursskolor. "Vi har svårt att tillgodose alla våra elevers behov", säger grundskolechefen Anna Rix Grönvall.

Älmhult och Nybro startar nu, som enda kommuner i Kronobergs och Kalmar län, särskilda skolor för barn i behov av omfattande särskilt stöd. Så kallade resursskolor. "Vi har svårt att tillgodose alla våra elevers behov", säger grundskolechefen Anna Rix Grönvall.

Johan Malmqvist, professor i pedagogik på LNU, varnar för att allt fler elever med svårigheter undervisas i små grupper eller särskilda skolor. Enligt honom vet vi för lite om effekterna.

Det finns många elever som av olika skäl har svårt att klara av den vanliga skolan och behöver ha en assistent med sig eller få undervisning utanför klassrummet. Men nu vill Bollnäs kommun utreda om man kan starta en särskild resursskola för de elever som behöver extra stöd. Helen Morin Hansson, rektor på Kilbergsskolan, tror…

Det är högt söktryck till Karlskronas enda resursskola för barn med en NPF-diagnos. För Mariella Södergrens tonårige son, som har både autism och ADHD och vägrade gå i skolan i tre år kom vändningen när han fick en plats där. Hör socialpedagogen berätta vad som gör att skolan fungerar så bra.