Det finns kommuner som rivit och tömt skolor för att bli kvitt segregationen. Men i Södertälje fokuserar man inte längre på att göra sig av med skolsegregationen utan på att motverka att den får negativa konsekvenser.

På centrumskolan i Växjö har 90 procent av eleverna utländsk bakgrund. Skolans rektor Rikard Samuelsson tycker inte att en segregerad skola per automatik innebär en sämre skola och säger att människor måste vilja mötas för att segregationen ska motverkas.

Segregerade skolor kopplas ofta ihop med dåliga resultat, men på Hovsjöskolan i Södertälje har betygen klättrat uppåt påtagligt sedan 2010.

Den ökande segregationen i skolan har skapat en allvarlig situation för svensk skola. Det säger utbildningsminister Anna Ekström (S) efter SVT Nyheters granskning.

Jag hoppas att vi inte sitter här om trettio år och ser nya generationer av ungdomar växa upp i utanförskap. Det har samhället inte råd med, skriver Hamid Zafar, fd rektor i Biskopsgården och Angered.

Erik Ekvall, David Runevall och Nicholas Raheem går i nian på Bredängsskolan. På deras skola läser nästan alla elever svenska som andraspråk, men bara ett stopp bort med tunnelbanan, på Mälarhöjdens skola, har nästan inga elever utländsk bakgrund. Hör killarnas tankar om skolsegregation och skolval i videon.

Stefan Lund, docent i pedagogik på Linnéuniversitetet, säger att forskningen visar att det som är mest effektivt för att minska skolsegregationen är att bussa elever mellan skolor. Men det måste kombineras med andra åtgärder.

Segregationen är hög i flera av länets grundskolor, men skillnaderna är samtidigt stora. Ett bekymmer enligt Skolverket, som menar att klyftorna ökar.

Sunnadalskolan i ett miljonprogramsområde med 99 procent barn med utländsk bakgrund. Hästöskolan – tre kilometer bort vid Östersjökusten – med en betydligt mindre andel.

Vilken utbildningsnivå föräldrarna har påverkar barnens resultat. Men det är stora skillnader mellan landets skolor. Frälsegårdsskolan i Trollhättan är den skola i Sverige där föräldrarna har pluggat minst. Därför satsar man extra för att eleverna ska kunna nå dit de vill.

Var fjärde elev i Sverige har utländsk bakgrund, det vill säga att barnen eller båda föräldrarna är födda utomlands. Men i skolorna i Blekinge är fördelningen av de här eleverna ojämn. I Karlskrona är det stora skillnader bara inom några kilometers avstånd.

Var fjärde elev i Sverige har utländsk bakgrund, det vill säga att barnen eller båda föräldrarna är födda utomlands. Men i skolorna i Kalmar och Kronoberg, liksom i landet som helhet, är fördelningen av de här eleverna ojämn. I Växjö är det stora skillnader bara inom ett par kilometers avstånd.