Det behövs en kriskommission för att komma till rätta med dåliga skolresultaten i utsatta områden, anser Handelskammaren som presenterat en rapport om segregationen i Stockholms län.

Stockholms Handelskammare har nu släppt rapporten ”Hårda fakta”. Syftet är att ge en god faktabas för vilka som bor i Stockholms läns utsatta områden och hur deras livssituation ser ut.

Genom höjda löner vill Stockholm kommun locka kvalificerade lärare till de mest utsatta skolorna. "Vi testar det nu i ett par områden," säger Lena Holmdahl som är utbildningsdirektör Stockholms stad.

Under de senaste tio åren har nästan 8 000 elever gått ut grundskolan i Göteborg utan att vara behöriga att studera vidare på gymnasiet. "Det är skolsystemet som har misslyckats, inte barnen," säger Åse Hansson som är lektor i ämnes­didaktik vid Göteborgs universitet.

Först lämnar de studiemotiverade eleverna problemskolorna. Sedan lärarna. "Det behövs radikala åtgärder för att bryta den negativa utvecklingen inom svensk skola," säger Anders Jakobsson som är professor i naturvetenskapernas didaktik vid Malmö universitet.

Om skolresultaten fortsätter att sjunka i socioekonomiskt utsatta områden riskerar en hel generation barn och unga att växa upp i permanent utanförskap. Det menar Stockholms Handelskammare som vill att regeringen tillsätter en kriskommission för skolorna. "Vi måste börja agera nu", säger Maria Rankka, vd Stockholms Handelskammare.

Det spelar större roll vilken skola barnen går i idag än det gjort tidigare, visar Skolverkets senaste rapport. Hälften av eleverna som bor i Rinkeby pendlar till en annan del av staden för att gå i skolan och många byter skola flera gånger under grundskoletiden. "Det är ett systemfel i svensk skola", säger skolborgarrådet Olle…

Det fria skolvalet bidrar till att öka segregationen, visar forskning. "De som väljer en annan skola kommer ofta från socioekonomiskt starka familjer med hög utbildningsnivå", säger Anders Trumberg, som forskat på skolval de senaste 14 åren.

Många elever väljer bort kommunala skolor i utsatta områden. I Järvaområdet är det istället kö till områdets många friskolor. "Jag kände inte för att börja i Rinkebyskolan", säger Zuhur Hainaba från Rinkeby som pendlar till en friskola i Kista

Det blev en världsnyhet när rektorn på en gymnasieskola i danska Århus delade upp elever i klasser efter etnicitet. "Apartheidklasser" kallades tilltaget i danska tidningar och rektorn hamnade i mediernas strålkastarljus. Vi besöker skolan för att ta reda på vad det var som hände 2016 och vad som har hänt sedan dess. (webb-radio)

Lärare i socioekonomiskt utsatta områden har generellt mindre erfarenhet och behörighet än i andra skolor. Trots att budskapet i skoldebatten är att de bästa lärarna behövs på de skolor som har tuffast utmaningar.  

Familjebakgrund spelar allt större roll för elevers betyg. Men Henrik Jordahl på Institutet för näringslivsforskning ifrågasätter hur mycket man kan åstadkomma med kompensatoriska åtgärder.