Med tydligt formulerade lagkrav, permanenta stöd och en satsning på bibliotekarieutbildningarna kan vi bryta negativa lästrender hos både barn och vuxna. Det tjänar vi alla på. Det skriver Helene Öberg och Silvia Ernhagen, Svensk biblioteksförening.
Eric Haraldsson är skolbibliotekarien på Ringsbergsskolan i Växjö som sprider läslust bland eleverna. På fredagen prisades han för sitt arbete av Svenska Barnboksakademi – som årets eldsjäl.
I skolbiblioteket blir normer mer synliga än i klassrummet - på gott och ont. Likabehandling, normkritik och att biblioteket ska vara en öppen plats för alla har alltid varit viktigt för bibliotekarien Fanny Almqvist.
Norske barn leser dårligere enn før. En ivrig lærer vil blåse liv i skolebiblioteket. Men hun har så lite penger til bøker at hun må finne dem på loppemarked.
Mindre än hälften av alla elever har tillgång till ett skolbibliotek som är bemannat på halvtid, trots att alla ska ha det enligt regeringens förslag. Sedan Hammarkullsskolan anställde en skolbibliotekarie höjdes skolans resultat.
På Bandhagens skola har eleverna blivit både kompetenta biblioteksbesökare och ivriga läsare – tack vare Astrid Falk. ”Det är eleverna som är den stora glädjen med det här jobbet. Deras glädje smittar av sig och har blivit en av mina starkaste drivkrafter”, säger hon.
Läsning varje fredagsmorgon. Var femte vecka ägnas helt åt svenska. Ett bemannat skolbibliotek. Det är framgångsfaktorerna Ekens skola i Stockholm ser för att få eleverna att läsa mer. Nu tilldelas skolan ”Stora läspriset”.
Skolor kan ha stora bibliotek fyllda av litteraturhistoriens största verk, men barn som kommer till skolan med synen på böcker som något jobbigt och tråkigt kommer inte att gå dit, skriver SvD på ledarplats.
Enligt Johan Pehrson ska skolbiblioteken vara ”först bokhyllor, sedan böcker och sedan bibliotekarier”. Men en boksamling är ingenting utan bibliotekarien som garanterar att rätt böcker står på hyllorna, skriver Hilma Olsson
På fredagen kom beskedet om att det ska bli lag på att elever har rätt till skolbibliotek. Utmärkt, skriver DN:s Lotta Olsson. Nu gäller det att inse att barns läsning inte huvudsakligen är skolans ansvar – den angår oss alla.