I en mängd artiklar - såväl nyhets- som debatt- och ledartexter - beskrivs skolan ofta som om den har blivit en helkonstig plats. Visst finns det stora problem - det gäller både ordning, kunskap och likvärdighet - men frågan är om den är SÅ konstig? Och vems fel är det i så fall? frågar sig…

Vi som arbetar på aktiebolagsskolor måste själva få uttala oss om vad vi tycker om skolmarknaden, det bör inte vara upp till skoldirektörerna att berätta vad vi tycker om systemet. Det menar lärarna Juosra Al-Mansour och Christian Liljeros, verksamma vid Internationella engelska skolan respektive Academedia.

Ett demokratiskt samhälle kan inte ha ett skolsystem som delar upp eleverna i lönsamma och icke lönsamma. Det är dags att inse att hela idén med att konkurrera om eleverna är feltänkt, skriver Sten Svensson.

Skolgranskaren Marcus Larsson har besökt Västerås och ledarpodden Bjurwald & co. (webbradio)

Alla tjänar på att inte anmäla frånvaro – utom eleven. Regeringen får inte vara naiv när skolor används för bidragsbrott, skriver rektor Linnea Lindquist.

Elisabet Lann gömmer sig bakom juridik för att slippa debattera sin egen impopulära politik. KD kan inte förmå att kritisera en folkrättsvidrig ockupation och ser inga problem med att skattepengar går till vinstdrivande marknadsskolor och religiösa friskolor, skriver Daniel Bernmar (V).

Dagens friskolesystem har bara en rättmätig plats. På skräckhyllorna på biblioteket, skriver rektor Linnea Lindquist på ledarplats.

Varken lärare, föräldrar eller elever tjänar på det bisarra system som vuxit fram. Det är politikens ansvar att göra om och göra rätt. Att förbjuda vinstdrivande friskolor vore en bra början. Lärare ska kunna ägna sig åt sitt yrke, inte bedriva kundservice, skriver Aftonbladet på ledarplats.

Socialdemokraterna bör arbeta för att avskaffa etableringsfriheten inom skolsystemet, föreslår ett av partiets interna arbetsgrupper. Nyetablering av skola och vårdcentraler ska behovsprövas innan det öppnar.

Under 2022 lade styrelsen för friskolan Skvadern ut 14 miljoner kronor av skolpengen i egen ficka – för att året därpå kräva mer pengar på grund av ansträngd ekonomi. – Etiskt och moraliskt jättetokigt, säger Margareta Lindström, ordförande för Sveriges Lärare i Sundsvall.

Till skillnad från Moderaterna kommer vi alltid att prioritera barnens rätt till utbildning före skolkoncernernas intressen, skriver flera socialdemokrater i en replik.