Dagens system för att finansiera friskolor har en osund och kostnads­drivande struktur. Det går ut över både elever och skattebetalare på ett orimligt sätt, skriver ministrarna Johan Pehrson och Lotta Edholm.

Friskolorna kan få en mindre skolpeng än de kommunala skolorna. Dagens system slår orättvist mot kommunerna, anser regeringen som nu låter utreda ersättningssystemet.

Regeringen vill tillsätta en utredning som i grunden förändrar ersättningen till friskolorna genom en nationell skolpengsnorm. " Det räcker inte", säger Matz Nilsson, förbundsordförande för Sveriges Skolledare.

Tellusgruppen välkomnar utredningen för en likvärdig och transparent ekonomiskt system för kommunala och fristående skolor.

I dag har regeringens skolpengsutredning presenterats. Friskolornas riksförbund välkomnar en ordentlig genomlysning av kommunernas faktiska skolkostnader, men understryker att friskolornas elever måste behandlas rättvist när skolpeng fördelas.

I dag finns det tydliga brister i hur resurser fördelas till fristående skolor samtidigt som det är för stora skillnader i hur mycket olika kommuner satsar på skolan. Det menar regeringen som nu tillsätter en utredning för att ta fram ett helt nytt finansieringssystem för skolan.

Regeringens direktiv till utredningen om skolpeng föreslår olika nivåer för friskolor och kommunala skolor – eftersom de kommunala dras med större kostnader. "Allt annat vore orimligt", säger Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén.

Det är bra att regeringen verkar ha ändrat sig. Men många generationer har redan genomlidit år i underfinansierade kommunala skolor, eller friskolor som körts i diket på grund av vinstmaximerande ägarbolag. Det sveket är svårt att förlåta, skriver Aftonbladets Susanna Kierkegaard.

Sveriges skolledare och lärare välkomnar att staten ska bestämma hur mycket pengar friskolorna ska få, vilket DN berättade på onsdagen.

Skolexperten Per Kornhall om beskedet att skolpengen till friskolor ska ses över: ”Äntligen finns det en rikspolitiker som säger det alla politiker på andra nivåer, forskare, lärare, skolledare och förvaltningar har sagt”.