Hur kan Sveriges statsminister på allvar hävda att det bara är "några" som har låg utbildning? Det är en direkt förvanskning av verkligheten.

De rödgröna i Borås har låst in sig och har inga svar på den sjunkande skoltrenden. Moderaterna vill möta problemen i skolan med bland annat högre löner, lärarassistenter och en ny skolpengsmodell.

Från nästa år ska yrkeseleverna automatiskt också bli högskolebehöriga. Det föreslås utbildningsnämnden besluta på onsdag. "Den kan vara bra, då får vi på barn och fritid samma möjlighet som de på samhällsprogrammet", säger Polhemseleven Hannah Backlund.

Nu är det dags att vi gör någonting åt de fallande skolresultaten, den ökande psykiska ohälsan och den pågående stressen bland våra ungdomar. Det behövs bra lärare och engagerade elever, ja. Men även ett system som förmår människor att göra bra ifrån sig och samtidigt få resultat för sitt hårda jobb. Därför anser vi att…

En stor del av söndagens partiledardebatt kom att handla om skolan. Men trots att ämnet fick mycket uppmärksamhet var alla inte nöjda med vad som sades. "De vet inte vad de pratar om," säger Kalle Malmberg, SO-lärare på gymnasienivå sedan åtta år.

Skolan och frågan om vinster i välfärden eldade direkt upp deltagarna i söndagens partiledardebatt.

Regeringens utredare vill kraftigt begränsa möjligheten för företag att göra vinster på att driva skolor. Men det är tveksamt om förslaget kommer att vinna majoritet i riksdagen. I Agendas partiledardebatt blev det tydligt vilken ideologisk spricka som gäller mellan blocken i frågan.

Är läget i dag i den svenska skolan enbart ett skolproblem? Är det inte så att skolan speglar samhället? ”Våra barn blir som vi är”, sade vi inom skolrörelser på 1970-talet. Det är minst lika sant nu. Det skriver Ann Pettersson, lärare sedan mer än 40 år.

Det skolundersökningen visar är inte var begåvningen finns, eller vilka orter som har bäst lärare – den visar på klyftornas Sverige. De fattiga kommunerna i Bergslagen är en del av landet som inte ens regeringen är intresserad av.

Problemen med snäva kunskapskrav och att lärare inte kan sätta ett visst betyg om en elev inte presterar på samma nivå för alla kunskapskrav inom ett ämne är inte ”grundlös” kritik. Det skriver Philip Botström, SSU, i en slutreplik.

Det är någonting som inte står rätt till med dessa goda nyheter. För trots denna höga placering underpresterar kommunen rejält när det gäller kunskapsresultaten i skolan, skriver företrädare för Alliansen i Norran.

Skolministern höll inledningsvis ett föredrag, där temat var hur skolan kan skapa förutsättningar för att fler elever ska lämna grundskolan med behörighet till gymnasiet.