Lärarförbundet Student tycker inte att utbildningsminister Jan Björklunds förslag om att införa en examenspremie för lärare som läst matematik, NO-ämnen och teknik räcker.

Jag måste faktiskt ge Tobé rätt, finns ett problem i att en obegränsad underhållning finns bara ett klick bort. Den telefon, läsplatta eller dator som kan vara till stor nytta i skolarbetet erbjuder också en flyktmöjlighet från tristessen. Om detta borde vi försöka samtala på något vettigt sätt utan moralpaniska övertoner, skriver Irene Wennemo.

Hela 29 procent av svenskarna har störst förtroende för Jan Björklund som skolminister efter höstens riksdagsval. Uppstickaren Gustav Fridolin (MP) kommer strax därefter med 25 procent. Det visar en ny Sifoundersökning .

Lärarnas Riksförbund startade för en månad sedan Skolvalet2014.se. En ny arena för lärare, elever, föräldrar och övriga intresserade att engagera sig i debatten. Responsen har varit massiv. Förbundet hade som mål att få 20 000 namnunderskrifter innan riksdagsvalet i september. Redan efter en månad har 10 000 skrivit under uppropet för nationell kunskapsskola.

Grunden för bra skolresultat är höga förväntningar på elevens förmåga, skriver Cecilia Forss (M), i en debattartikel.

Johan Myrsmeden som går första året på KTH är skeptisk till regeringens förslag om en premie. "Någonting inom mig säger väl att man kanske inte ska behöva locka med pengar för att få personer att söka utbildningen", säger han.

Höj lönerna i stället, tycker lärarfacken om Jan Björklunds (FP) förslag om premier till lärarstudenter i naturvetenskapliga ämnen.

Studenter som tar examen som ämneslärare i matematik, fysik, kemi, biologi och teknik ska belönas med en premie på 25 000 kronor per ämne. Förslaget kommer från Jan Björklund (FP) som vill råda bot på lärarbristen i ämnena.

Lärarstudenter inom matte, teknik och NO-ämnen bör få 25 000 i bonus per ämne. Det är ett av regeringens förslag för att lyfta resultaten i matematik och naturvetenskap.

Ibraim Baylan (S) pekar på en tidigare forskningsrapport som stöd för tesen att mindre klasser stärker kvalitet och resultat på både kort och lång sikt.

Tomas Tobés (M) påstående att dataspelande ger försämrade skolresultat är vilseledande. Det tar också uppmärksamhet från de verkliga utmaningarna som skola och samhälle står inför, skriver flera internetforskare.

Det gläder oss att ni moderater i många frågor som rör framtidens skola numera säger er tycka precis som vi socialdemokrater. Men i dagens skola som ni och alliansen styrt i snart åtta år är läget allvarligt, skriver Håkan Juholt (S), m.fl. i en replik.