Folkhögskolor och studieförbund ser med stor oro på utvecklingen av statens finansiering av folkbildningen. I ett gemensamt upprop kräver de en hållbar finansiering. Vi vill ha långsiktiga spelregler, säger Olle Westberg, generalsekreterare i RIO.

Den rödgröna majoriteten har nu beslutat om en ny upphandling av vuxenutbildningen i Stockholm. Den innebär en omläggning av politiken för att stärka den demokratiska kontrollen över vuxenutbildningen.

Regeringen vill att barnen går längre dagar i skolan. Var ska tiden tas ifrån? Lärarna är redan utarbetade som det är, skriver Ledarredaktionen.

Vänsterstyret i Region Stockholm måste avsätta mer pengar för att korta köerna till barn- och ungdomspsykiatrin. Det skriver Samuel Klippfalk och Eva von Wowern, företrädare för Kristdemokraterna i Region Stockholm.

Gymnasieledningen i Malmö har vid flera tillfällen mörkat för politikerna i staden att det på skolor har skett incidenter med koppling till Israel-Palestina-konflikten, visar en granskning av Sydsvenskan.

Kostnaderna för skolan är de lägsta på flera år. Störst är sänkningen inom kommunala skolor. Det visar nya siffror från SCB.

Manifestationerna för skolan börjar ge positiva effekter. Det hävdar Anna-Charlotta Gräslund, vice ordförande för Sveriges Lärare i Stockholm. Men än återstår mycket arbete.

Folkhögskolor tvingas nu avveckla framgångsrika utbildningar. Samtidigt storsatsar regeringen på yrkesvux, där en stor del av statsbidraget inte används. Regeringens politik för att få fler i utbildning är allt annat än effektiv, skriver Olle Westberg och Henrik Ludvigsson, Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation.

Engelska skolan i Eskilstuna är ett mikrokosmos av ordning, struktur och tillförsikt i en kaotisk och misströstande omgivning. Ingen kan se på den och säga att friskolor inte kan ta ansvar, skriver Ellen Gustafsson på ledarplats.

Vi är mycket kritiska till att Tidösamarbetet går i riktning mot att elevers inflytande ska minska, skriver debattörer från Sveriges Skolledare, Sveriges Elevkårer och Sveriges Elevråd.

Hennes insikt om hur man bäst representerar Sverige och vad undervisning i svensk skola är, är alltså obefintlig, skriver läraren Björn Svensson i en replik på Susanne Nyströms nya ledare i Dagens Nyheter.