Anna Ekström (S) har skrivit en svårbegriplig text där hon svepande avfärdar integrationspolitiken från delar av hennes eget regeringsunderlag och andra partier från ”högern”. Det är märkligt, eftersom de förslag hon presenterar i huvudsak är sådan politik som vi och andra drivit under lång tid, replikerar Kristdemokraternas Sofia Damm.

Skoldebatten har på senare tid mest handlat om friskolor, segregation och vinster – men varför lär sig svenska elever inte läsa, skriva och räkna ordentligt? Ivar Arpi pratar med Anna-Karin Wyndhamn, krönikör på Bulletin och fil dr i pedagogiskt arbete, och läraren Håkan Sjöberg. (webb-radio)

Alliansen i Göteborg leker affär med våra skattepengar då människor som söker sin kanske första kontakt med det svenska samhället ska tillgängliggöras för privata leverantörer av SFI. Som ansvariga politiker för stadens vuxenutbildning kommer vi att ha små möjligheter att följa upp kvaliteten, skriver Mats Pilhem (V), Eva K Halleröd (V) och Miriam Friedlaender (FI).

Regeringen har lämnat förslag för hur tillgång till information om skolväsendet ska säkras. SKR välkomnar förslaget men ser att kommunernas behov inte fullt ut är tillgodosett.

Socialdemokraterna Anna Ekström och Gunilla Svantorp påstår helt oriktigt att Sverigedemokraterna vill snåla in på skolan för att vi inte hade med Socialdemokraternas anslag ”likvärdighetsbidraget”, skriver representanter för SD i en replik.

Till skillnad från Vänsterpartiet sitter vi inte på läktaren och ropar ideologiskt renodlade ramsor utan kavlar upp ärmarna och tar ansvar, skriver Stefana Hoti och Mohamed Yassin, Miljöpartiet.

Regeringen har tillsatt en utredning om ett förstatligande av skolan. SKR anser att det behövs en utredning som på djupet analyserar konsekvenser av ett förändrat huvudmannaskap för skolan.

Snart trettio år efter att friskolereformen genomfördes finns fortfarande djupa motsättningar i skolvärlden. Det verkliga problemet är vinstutdelningar som driver på segregering och ökande kvalitetsskillnader mellan skolorna, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund och Sverker Sörlin, professor.

Kloka politiker måste inse att dagens modell bygger på felaktiga premisser. Skolpengen är individuell samtidigt som undervisning sker i grupp. Den här gynnar bara de vinstmaximerande friskolorna, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Heder åt Liberalernas Roger Haddad och Maria Nilsson som bryter Sabunis friskolekramande faktaresistens. Men tyvärr, era förslag räcker inte, skriver Roger Niklewski (S) i en replik.

Det var vår generation som fick agera försökskaniner till de stora utbildningspolitiska reformerna som sjösattes under 90-talet. Vi fick inte vara med när besluten togs men däremot kan vi vara med och ändra dem, skriver läraren Tilde Jansson.

Gång på gång säger M och SD nej till i princip alla förslag som kan öka jämlikheten i svensk skola. I stället för att lyssna på elever, lärare och forskare tar de friskolekoncernernas sida, skriver Anna Ekström (S) och Gunilla Svantorp (S).