Lärarförbundet kräver att regeringen tillsätter en utredning för att lätta på dokumentationskraven i skolan. Vi vill även att varje skolhuvudman rensar bort krav på dokumentation som inte har stöd i de statliga författningarna, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Redan 2013 var riksdagens partier överens om att offentlighetsprincipen ska gälla även i privat ägda skolor. Men ännu har inga regler ändrats. Och det finns inte längre någon tydlig majoritet i riksdagen för att införa en offentlighetsprincip. Flera partier som då skrev under på överenskommelsen, har ändrat sig eller tvekar.

Vi välkomnar att vårt förslag om etableringsstopp för konfessionella skolor snart kan bli verklighet. Men de aviserade förslagen kommer inte åt extremisterna som driver skolor, skriver Roger Haddad (L).

Utredningen om konfessionella skolor kommer med bra förslag men drar ändå fel slutsats. Det har nämligen förbudsivrande politiker bestämt, skriver DN på ledarplats.

När några företag i en bransch missköter sig är det klokt av de övriga att vara tydliga med att det inte är acceptabelt. Det gäller även friskolorna, skriver DN på ledarplats.

Förbudet att bära slöja på skolor i Skurups kommun rör upp känslor. Under måndagskvällen hölls en manifestation utanför kommunhuset och på Prästmosseskolan bar i dag flera icke-muslimska lärare slöja. "Föräldrar har ringt till lärare och undrar vad som händer. De undrar om de kan låta barnen gå till skolan", säger läraren Marit.

På torsdagen protesterade ett 100-tal personer mot slöjförbudet i Skurups skolor. En av demonstranterna kallar det för rasistisk politik, styret menar att det skyddar barnen.

Under måndagskvällen samlades runt 150 personer i Skurup för att demonstrera mot slöjförbudet i Skurups skolor.

Svensk skola genomsyras av en osund dokumentationskultur. Riksdag och regering behöver rensa i sina styrdokument och huvudmän och skolledningar sluta lägga till krav utöver de obligatoriska.

Ett alternativ till etableringsstopp är att återinföra möjligheten till hemundervisning för barn som inte finner sig tillrätta i den vanliga skolan, eller att begränsa i vilken utsträckning konfessionella inslag får förekomma under skoldagen, skriver Hedvig Bernitz, fristående expert i utredningen om konfessionella inslag i skolväsendet.

I detta slutbetänkande lämnar Valideringsdelegationen 2015–2019 förslag och bedömningar för att ett sammanhållet, nationellt och permanent system för validering ska kunna införas så att fler personer ska kunna få sitt kunnande kartlagt, bedömt och erkänt.

For mange interne skoler på anbringelsessteder leverer ifølge Pernille Rosenkrantz-Theil ikke det, de skal.