Läs Skolportens intervju med Linda Åhgren, legitimerad gymnasielärare i svenska, svenska som andraspråk och historia samt läromedelsförfattare. Hon ska leda Skolportens workshop Kreativt skrivande i svenska – råd och övningar för din undervisning den 15 oktober i Stockholm.

Läs Skolportens intervju med Maria Refors Legge, doktor i offentlig rätt och lektor i förvaltningsrätt vid Uppsala universitet. Hon ska föreläsa om skoljuridik på Skolportens konferens Trygghetsskapande arbete i skolan den 20 oktober i Stockholm.

Skolfrånvaro är en riskfaktor. Barn och unga med mycket frånvaro riskerar sämre resultat i skolan, vilket kan leda till psykisk och fysisk ohälsa samt arbetslöshet längre fram i livet, skriver Moa Duvarci Engman i en ledare i Skolportens magasin.

Läs Skolportens intervju med Helena Osswald, legitimerad förskollärare och grundskollärare, som leder Skolportens workshop Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan.

Läs Skolportens intervju med Ben Grimm, gymnasielärare i engelska på Nacka Gymnasium. Han kommer att leda en workshop för engelsklärare i Stockholm den 16 oktober 2026, med fokus på ordinlärning i klassrummet.

Begreppet undervisning har funnits i förskolans uppdrag i över ett decennium och är inte längre särskilt kontroversiellt. Nu handlar det framförallt om att sprida konkreta och forskningsbaserade undervisningsmetoder till förskolor runt om i landet, skriver Moa Duvarci Engman i en ledare i Skolporten.

Läs Skolportens intervju med Elisabeth Zetterholm, bitr. professor i svenska som andraspråk vid Linköpings universitet. Hon ska föreläsa på Skolportens konferens Svenska som andraspråk för gymnasiet och komvux den 9 oktober, om hur sång kan användas i undervisningen på sfi.

Läs Skolportens intervju med slöjdlärarna Kerstin Eriksson och Therese Eklund Rahm. De ska föreläsa på Skolportens konferens Slöjd om återbruksmaterial i slöjdundervisningen.

Läs Skolportens intervju med Helena Nilsson, skolutvecklare i Malmö stad. Hon ska föreläsa om behovsbedömning på Skolportens konferens Svenska som andraspråk för grundskolan den 8 oktober 2026.

Kunskapsuppdraget i anpassad skola lyfts nu fram tydligare i läroplanerna. Samtidigt saknar en majoritet av lärarna i anpassad skola den utbildning som behövs för att undervisa där. Därför behöver lärarna och även elevassistenterna få fortbildning, enligt professor Daniel Östlund. Det skriver Moa Duvarci Engman i en ledare i Skolporten.