De stora skolreformerna under 90-talet syftade till att försämra lärarnas arbetsvillkor. Det menar Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans, som tillsammans med Åsa Plesner är aktuell med en rapport om målstyrningens effekter inom svenska skolan.

Svensk skola står inför stora utmaningar. Lärarstudenterna kräver att flera skolreformer genomförs, skriver Lina Hading, Lärarnas Riksförbunds Studerandeförening, LR Stud.

Riksdagen röstade igenom betyg från fyran – trots skarp kritik. Av landets största skolhuvudmän avstår tre av fyra i dagsläget från att gå vidare med reformen. "Sveriges rektorer är smartare än politikerna", säger Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand.

Prestationsångest, stress och svåra ämnesval – abiturienter upplever att högskolornas nya antagningssystem har svärtat deras gymnasietid. Förändringen gick för snabbt, medger universitetsrektor.

Det är dags att granska skolans förändrade situation efter friskolereformen och skolpengens införande, skriver Gunnel Brydolf, pensionerad idrottslärare och specialpedagog.

Om syftet med nittiotalets friskolereform var att skapa en större mångfald på skolmarknaden så visar resultatet något annat. Det menar OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher.

Enligt Nyamko Sabuni (L), går det trögt att genomföra skolpolitiska reformer som partierna enats om i januariavtalet - och hon riktar nu kritik mot regeringen. Men Anna Ekström (S), håller inte med. "Vi jobbar mycket hårt för att få skolförslagen på plats", säger hon.

Liberalernas partiledare Nyamko Sabuni riktar nu hård kritik mot regeringen för att det går trögt att genomföra skolpolitiska reformer som partierna enats om i januariavtalet.

Hans Bergström, en av ägarna till Engelska skolan-koncernen, replikerar Robert Wengléns text i Fokus om valfrihetsreformerna.

Dags att ta empirin på allvar. Oroväckande mycket talar för att valfrihetsreformerna har lett till ett misslyckande. Det skriver ekonomie doktor och ordföranden i Lommas kommunstyrelse, Robert Wenglén (M).

Den svenska skolan har i decennier präglats av ideologer som konsekvent nedvärderat skolans kunskapsförmedling, hyllat elevernas egna sökande efter information och försökt bryta ner lärarnas auktoritet. Resultatet ser vi i skolan i dag. Det skriver Håkan Lindgren i den andra av tre texter om besluten som försämrat den svenska skolan.

I debatten om skolans problem handlar det mesta om the usual suspects – Göran Perssons kommunalisering och regeringen Bildts friskolereform. I själva verket har vi bakom oss flera decennier av dåliga beslut, kunskapsfientlig pedagogik och missriktade reformer. I tre artiklar beskriver Håkan Lindgren några av de beslut som systematiskt har försämrat den svenska skolan.