Under de senaste 20 åren har den svenska skolans likvärdighet försämrats. Men när experter ska diskutera lösningar undersöks inte alla förklaringar, skriver Mats Wingborg.

Oppositionspartierna enades över blockgränserna och körde över det rödblå S-L-styret. Nu ska idén om ett nytt bidrag för opera- teater- och dansbiljetter till gymnasieskolorna utredas.

Regeringen ska tillsätta en utredning om ett eventuellt statligt huvudmannaskap för skolan. Även Lärarförbundet undersöker nu vad ett förstatligande innebär.

Problemen i skolan har varit synliga i decennier och receptet från politiken har ständigt varit mera pengar. Regeringen behöver ordna tydliga läroplaner liksom en total omgörning av lärarutbildningen. Det menar Inger Enkvist, professor emerita i spanska, och pekar på att det finns en stor grupp ungdomar som idag driver vind för våg i samhället.

Att jämföra skolan år 1990 med i dagens skola är nedslående. Någon som har en tidsmaskin i garderoben? skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Undervisningsordfører Caroline Magdalene Maier vil have undersøgt en mulig sammenhæng mellem en stigning i børn med skolevægring og folkeskolereformen.

Sverige tappar mark internationellt när vi inte har fungerande kompetensförsörjning. Därför föreslår vi tre reformer som kan lösa problemen och regeringen måste nu på allvar göra något för skolan, skriver Ulf Lindberg och Frida Andersson på Teknikföretagen.

Regeringen vil give knap 100 folkeskoler samme frihed som privatskolerne. Men så udhuler de skolereformen, siger kritikere. Ministeren afviser: Det handler ikke om reformen.

Folkeskolereformen er en fiasko. Regeringens idé om at skabe selvstyrende skoler giver flere valgmuligheder for forældrene og større manøvrerum for skolelederne.

OECD pekade 2015 ut skolvalet med finansiering som ett av de allvarligaste problemen vid sidan av lärarförsörjningen och oklar styrning, skriver skolexperten Per Kornhall.

Undervisning er en opgave for lærerne, siger forældreformand, om at skolepædagoger ofte står alene med det.

Pædagoger skal bringe leg og bevægelse på skemaet. Det er en hjørnesten i skolereformen. I stedet oplever de at blive sat til at passe lærerens arbejde.