Kärlekskroken, varggapet, skorpionen och modergudinnan. Symbolerna på kurdiska kelimmattor tolkas på nytt i slöjd och bild av elever på Stenebergsskolan i Gävle.  

Slöjd lockar inte längre. Utbildningen får färre sökanden, utbildning för 1–6-lärare saknas och inställda kurser hindrar studenter från att bli färdiga. Förändrade villkor för utbildningarna kan förstärka den väntade slöjdlärarkrisen.

I skolan handlar det mesta om elever och lärare, undervisning och betyg. Lika viktig är dock lokalen, det fysiska rummet där undervisningen sker. Det tycker Luis Stübing, slöjdlärare i Stockholm.

Det är inte mer katederundervisning som är lösningen på svenska elevers sviktande kunskaper i matte och svenska. Låt eleverna få praktisk förståelse för hur och när man behöver kunna räkna genom fler slöjdlektioner, skriver Sara Degerfält.

På Järlaskolans slöjdlektioner är fantasin ett självklart inslag. Varje termin gör eleverna askar inspirerade av sagor, böcker och filmer. – Jag tycker att det ska finnas två världar; en vanlig och en som jag får bestämma över själv, säger Folke Wickblom, tio år.