Skolbibliotek med mjuka dockor, bomulls­tussar med kakdoft och knappar med olika ljud? ”Våra elever behöver olika inlärningskanaler.”

I skoldebatten har det ibland sett ut som om hjärnforskning står mot relationsbyggande i skolan. Enligt beteendevetaren Lena Skogholm har båda mycket med varandra att göra.

Teachers can enhance student comprehension and engagement by refining how they give directions. Tips include providing wait time for students to process instructions, using visual cues and concise language, and encouraging questions by asking, "What questions can I answer?" instead of, "Do you understand?" These strategies help create an environment where students feel comfortable seeking…

Klagenævnet for Specialundervisning sender flere og flere sager tilbage til ny behandling, fordi der mangler tilstrækkeligt grundlag til at vurdere elevens aktuelle undervisningsbehov.

Psychologist Katy Genseke of Riverside Insights emphasizes that relying solely on academic tests can obscure the true causes of a student's struggles, underscoring the need for a deep understanding of cognitive processes to accurately identify learning differences. 

The government's plans to reform the special educational needs and disabilities (SEND) system in England will "strip away" legal protections for children and young people needing support, a charity has warned.

Already struggling to get help, families with children with special needs are concerned changes could make things worse.

Socialstyrelsen har genomfört en nationell utvärdering av vården och omsorgen vid adhd och autism. Utgångspunkten har varit de nationella riktlinjerna för vård och omsorg vid adhd och autism. (pdf)

Socialstyrelsen har undersökt hur samhället följer de nationella riktlinjerna för vård och stöd vid adhd och autism och konstaterar att bristerna är stora. Trots att tidiga insatser ofta är avgörande för barns utveckling, hur de mår och hur skolan går så får de flesta inga insatser från skolan förrän de har fått en medicinsk diagnos.

Rige folks børn går i højere grad på privatskole - og statistisk set er det i højere grad børn fra fattigere familier, der går i specialtilbud uden for folkeskolen. Et symptom på et opdelt samfund, mener AE-Rådet.

Trots att dyslexi är välkänt varierar stödet från lärare och skolor. Det har Matilda och Oliver fått erfara: vissa anpassningar hjälpte, men ibland uteblev de helt. Nu hoppas de på förändring genom ökad kunskap och acceptans.

Språk och kommunikation är avgörande. Det handlar inte bara om elevers lärande, utan också om deras delaktighet och trygghet. På Fornbackaskolan blev det en naturlig ingång till ett utvecklingsarbete. Först handlade det om språkstörning, men snart omfattade det mer än de väntat sig.