Mette Rovang Johannsen er ny skoleleder på Skolen ved Rønnebær Alle, hvor Helsingør Kommune har samlet alle specialafdelinger.

Regeringen vill ta bort de extra anpassningar som idag ges till elever med särskilda behov och införa separata undervisningsgrupper för eleverna. Ett förslag som inte går hem på Alnöitskolan i Sundsvall.

Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”.– Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här vill jag vara, säger hon.

Hur väljer man lärverktyg som fungerar för elever med funktionsnedsättning? Och som fungerar med assisterande lärverktyg? Det gäller att undersöka saken på flera nivåer. Frida Karlsson, rådgivare på SPSM, förklarar.

Ibland räcker det inte att träna på det som är svårt. Då kan digitala lärresurser vara ett komplement. För elever med funktionsnedsättning kan de vara nödvändiga för att utbildningen ska bli tillgänglig.

Skolinspektionens granskningar visar på stora skillnader i hur skolor identifierar behov och organiserar stödinsatser, men också på goda exempel som kan göra skillnad. Det är ett av kapitlen i Skolinspektionens årsrapport med iakttagelser från 2024.

Göteborg har drabbats av flera våldsdåd senaste dygnen och våldet kryper ner i åldrarna. Nu inför kommunen en akutskola för mellanstadieelever som riskerar rekryteras av gängen.

I Göteborg inför kommunen en så kallad akutskola för mellanstadieelever som riskerar att rekryteras av kriminella gäng. Barnen får vistas på skolan i omkring en månad och familjen kan samtidigt få stöd. Efter det görs en ny bedömning av skolplaceringen.I Göteborg finns sedan tidigare akutskola för högstadieelever.

”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel.

Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon.

Fackförbundet Sveriges Lärare organiserar lärare, speciallärare och specialpedagoger. Så här svarar Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, och Mikael Forsberg, specialpedagog och ledamot i Sveriges Lärares styrelse, efter ministrarnas utspel.

Elever med behov av extra hjälp och anpassningar ska inte längre undervisas i sin klass, enligt regeringens förslag. "Det borde vara rektors ansvar i dialog med skolans elevhälsopersonal och lärare att se över vilka insatser som ska sättas in i det enskilda elevärendet", säger Tina Lyckman, Sveriges Skolledare i Stockholm.