Föräldranätverket Barn i behov har riktat stark kritik mot Skolverkets kunskapslyft för alla lärare inom specialpedagogik. Den kommer inte hjälpa lärare som arbetar med barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf), hävdar nätverket. Regeringen arbetar nu för att Skolverket ska förändra utbildningen.

Katrineholms kommun samlar elever med särskilt stödbehov i en egen resursskola. En negativ utveckling menar kritiker.

Skolverket har fått svidande kritik för sin specialpedagogiska satsning. Ann Lindgren, projektledare för ”Danderydsmodellen”, ställer sig bakom kritiken. "Lärare behöver få mer effektiva verktyg för att kunna jobba med de här eleverna", säger hon.

Skolorna i Svedala kommun har numera bättre beredskap för att ge rätt stöd åt elever med särskilda behov. Det säger Annika Kraft som är biträdande utbildningschef i Svedala.

I flera år har Lina och hennes sambo kämpat för att deras autistiske son ska få rätt stöd i skolan. Nu kritiserar Skolinspektionen skolan på en rad punkter. "Äntligen har vi fått rätt", säger Lina.

Svagbegåvade barn riskerar att få både en diagnos och medicin, trots att de är helt normala, skriver Expressen på ledarplats.

Trots i grunden goda intentioner lämnar Skolverket Sveriges lärare i sticket och klampar in på områden verket inte har kunskap om, skriver företrädare för Föräldranätverket Barn i Behov i en slutreplik.

Föräldranätverket Barn i Behov efterlyser mer konkret stöd och verktyg om NPF i vår specialpedagogiska satsning. Vi lyssnar på kritiken men tror att den till stor del bygger på en felaktig bild, skriver Skolverket i en replik.

Skolverket svarar på kritiken från Barn i behov. "Det är svårt att säga utifrån kritiken om de har förstått hur insatsen är uppbyggd. Vi vill gärna ha en dialog med dem," säger Helena Elwin, enhetschef på Skolverket.

Skolverkets kompetenslyft inom specialpedagogik får svidande kritik av föräldrar till barn med funktionsnedsättning. "Ge lärarna konkreta verktyg, inte moraliserande idéer om relationsskapande," säger Malin Holm på ”Barn i behov”.

Innehållet i den specialpedagogiska satsning som Skolverket ska göra kommer inte att hjälpa lärare. Olikheter som exempelvis diagnoser målas upp som stigmatiserande. Men denna bild saknar vetenskaplig grund och blir kunskapsförnekande. Vi bävar för de effekter Skolverkets direktiv kommer att få ute i skolorna, skriver företrädare för Föräldranätverket Barn i Behov.

Utbildningsministern Gustav Fridolin (MP) gör studiebesök på Hälsinggårdsskolan i Falun, för att se hur skolan arbetar för att fånga upp elever som behöver extra stöd.