En av tre elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar uppger att de inte får något extra stöd i skolan.  

Nu har de nationella proven dragit igång över landet och vi är många som kommer ihåg provtillfället med både glädje och vånda. Om man har en funktionsnedsättning så kan man till viss del få proven anpassade.

Skolor tycks ha svårare att identifiera flickors behov av stöd, och Specialpedagogiska skolmyndigheten får in oproportionellt färre förfrågningar om stöd till flickor än om stöd till pojkar.

Specialpedagogiska skolmyndigheten erbjuder ett stödmaterial för pedagogisk utredning av läs- och skrivsvårigheter/dyslexi.

I ett regeringsuppdrag har nu SPSM utarbetat ett stödmaterial för skolhuvudmän och rektorer med målet att denna elevgrupp med blindhet och med punktskrift som läsmedium ska höja sina kunskapsresultat.

– "Mötas" är ett webbaserat stödmaterial som ger konkreta råd om hur man kan arbeta med flerspråkiga elever som har funktionsnedsättningar, säger han.

Enhetschef i Avdelningen för verksamhetsutveckling, som varit med och tagit fram en nationell strategi för skolans digitalisering.

Shanti Ingeström från Barnombudsmannen var en av inspirationsföreläsarna på konferensen Kommunicera med alternativ och kompletterande kommunikation.

Maja spelar innebandy har nominerats till utmärkelsen "Outstanding Books for Young People with Disabilities" och kommer nu som pris att visas i IBBY:s monter på världens största bokmässa för barn i Bologna.

Läraren ska få mer tid med eleven. Det är grundtanken i regeringens satsning på ökad lärartäthet i lågstadiet, där speciallärare och specialpedagoger blir en del av förstärkningen.

En pedagog inom stödverksamhet behöver både vara innovativ och uppmärksam. Varje elev bär sin historia och sina problem.

Ekolsnäs i Vårdsätra är under drygt fyra dagar samlingspunkt för en internationell grupp pedagoger och användare av Bliss-språket.