Det är inte möjligt för en klasslärare att samtidigt leda en hel klass och hjälpa elever med stora behov av särskilt stöd. Det skriver Eric Carlsson, fd skolöverläkare i Kalmar kommun, i en debattartikel.

Lärare i alla ämnen behöver mer kunskaper om dyslexi, anser läsforskaren Mats Myrberg. Elever med dyslexi har så pass uppenbara problem att en erfaren lärare bör upptäcka dem efter ett år i skolan.

Forskningen säger att dyslexi bör utredas i tioårsåldern. I Sveriges landsting sker det i genomsnitt tre år för sent, visar tidningen Specialpedagogiks granskning.

Beteendeproblem hos barn med autism kan bero på störningar i mag- och tarmfunktionen som orsakar besvär och smärta – en smärta de har svårt att kommunicera till omgivningen. Det menar Timothy Buie, amerikansk barnläkare och specialist på mag- och tarmsjukdomar.

Bo-Lennart Ekström, specialpedagog på Hjällboskolan i Göteborg, doktorerar i veckan på en avhandling om den hätska debatten om diagnosen damp.

Psykologen Anita Kullander har arbetat aktivt med särbegåvade barn i snart fem år och snabbt blivit en av Sveriges få experter på området. Skolorna har en skyldighet att anpassa undervisningen även för särbegåvade barn, men kunskaperna brister, menar Anita Kullander.

Föräldrar till barn på Hällsboskolan i Umeå vädjar om hjälp från bland andra utbildningsminister Jan Björklund (FP) för att stoppa den aviserade nedläggningen av skolan för barn med svåra språkstörningar.

I måndags startade höstterminen för länets skolelever. Men eleverna i Hällsboskolan i Umeå går en osäker framtid till mötes. Nu kämpar föräldrar för att språkskolan inte ska läggas ned.

I vår öppnar Stockholm en skolakut för barn som förstör för andra och måste flyttas. Akuten ska, enligt förslaget, ligga i Münchenbryggeriet på Södermalm.

Skolan i Umeå får tio miljoner för att bli bättre på att se och hjälpa elever i behov av extra stöd.

Oförståelse och mobbning möter ofta elever med Aspergers syndrom. Om det vittnar många läsarreaktioner på Sydsvenskans artikelserie.

Som fritidspedagog med utbildning i specialpedagogik för elever med funktionsstörningar kan Lilibeth Svedberg påverka samhällsutvecklingen på jobbet. I hennes idrottslekar dansar fritidshemseleverna armkrok med eleverna från särskolefritids.