Kritiken växer mot de digitala nationella proven. Inte minst för de försämrade möjligheterna till extra anpassningar. "Att elever med läs- och skrivsvårigheter inte får tillgång till stavningskontroll i engelska är obegripligt", säger specialpedagog Linda Sjögren.

Våra deltagare blir multikompetenta i mötet med psykisk ohälsa bland unga. Det säger Kjell Carles, lärare på kursen till socialpedagog på Sigtuna folkhögskola. Här varvas teori med praktik. Men också med självanalys, normlådor och strutfotboll.

Lunds kommun har under de senaste åren blivit sämre på att stötta elever med störst behov. "Nu måste elevantalet i klasserna bli mindre och stöd­insatserna fler", säger två fackliga företrädare.

Children in England experience huge variations in having their special educational needs identified depending on school type, background and levels of absence, according to research by the Education Policy Institute (EPI).

Många folkhögskollärare efterfrågar fortbildning i specialpedagogik. Samtidigt använder man sig redan av framgångsrika specialpedagogiska arbetssätt, utan att vara medveten om det, enligt forskaren Louise Malmström.

Hunden Nala läser med barnen och skapar en trygg miljö i skolan. Tillsammans med Camilla Johansson är hon ett certifierat hund-och skolvårdsteam, något som blir allt vanligare. Enligt en rapport om sociala tjänstehundar från SLU kan läshundar bidra till en förbättrad läsförmåga hos elever i skolan. De kan också stötta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Vid Fårdala gård möts grundskolelever i Tyresö med hög skolfrånvaro. Här får unga en chans att samarbeta och socialisera – tillsammans med hästar.– Det skapar en inre trygghet och ett självförtroende som de tar med sig till klassrummet, säger handledaren Kicki Bildt.

Positivt beteendestöd i skolan är en metod, men inte den enda som kan användas. Det skriver Åsa Vikström-Nilsson, SPSM, i en replik.

Det är en daglig kamp mellan­ ­professionella ideal och ­verklighetens begränsningar som river och sliter i vårt inre. Det skriver Niclas Fohlin, speciallärare, specialpedagog och krönikör.