Op til sit Børn & Unge Topmøde i dag offentliggør KL nye tal, der viser, at der aldrig har været flere elever, der er segregeret fra den almindelige folkeskole.

Monica Achà Sonesson är specialpedagog i botten och nu projektledare för Letterbox Club Sverige, en insats som syftar till att öka barn i socialt utsatta situationers lust till att läsa, skriva, räkna och lära sig. Barnen som är med får hem paket fyllda med noggrant utvalda böcker, spel och pysselsaker. Vi ställde henne några frågor…

Som ”metod” är lågaffektivt bemötande avsedd för vissa konfliktsituationer med vissa elever. Men generellt kan vi väl alla vara överens om att lärare över huvud taget inte ska agera i ”högaffekt”? Specialläraren Mikael Vestman anser att hela debatten skulle tjäna på ett sänkt röstläge.

The shortage of special-education teachers nationwide is a "crisis of epic proportions," says John Eisenberg, executive director of the National Association of State Directors of Special Education.

Specialpedagog Joakim Brauer och rektor Joanna Forslund började samtidigt på sina jobb på grundskolan Pops Academy grundskola i Stockholm – här berättar de om ett samarbete från scratch.

Närmare 2000 grundskoleelever i Skaraborg hade ett åtgärdsprogram förra läsåret. De särskilda stöden kan handla om enskild undervisning och kortare skoldagar. Femtonåriga Norah berättar att stöden inte hjälper henne: "Det är det psykiska att jag måste just dit".

För att säkerställa en likvärdig och tillgänglig undervisning krävs det att kompetensutveckling på området erbjuds professionen. Därför stärker SETT sitt erbjudande genom att samverka med fler partners kring innovativt och livslångt lärande, Specialpedagogiska skolmyndigheten går med som partner inför 20

Bristen på specialpedagoger gör att läsa-skriva-räkna-garantin blir enskilda lärares ansvar. "Fler elever får stöd, men det är utarbetat av lärarna", säger Anna Blom, Skolinspektionen.

Barn som inte går till skolan kan inte lämnas åt sitt öde. Det behövs åtgärder för att hjälpa de så kallade hemmasittarna tillbaka till skolbänken, skriver Andréa Hedin (M), oppositionsborgarråd i Stockholms stad.

Med tiden kommer kunskapen om vilka metoder och verktyg som passar för elever i olika situationer, skriver specialpedagogen Eva Augustsson.

Regeringen vill se fler akutskolor för elever som varit så våldsamma att de stängts av tillfälligt från sina ordinarie skolor. Men Lärarnas riksförbund tycker att satsningen är som att sätta på ett plåster när man skurit sig i halspulsådern.

Det enda som vittnar om att det ligger en skola i hyreshuset i centrala Stockholm är en lapp på porten. Ingen ska kunna söka upp eleverna, berättar Fredrik Nygren, som är lärare på Skolakuten. Elever som placeras här har betett sig våldsamt eller stört arbetsron och blivit tillfälligt avstängda från skolan.