För elever som har behov av särskilt stöd finns det undervisning med specialpedagogisk verksamhet på nationella program, så kallade SPV-klasser. Dessa har tidigare för fristående skolor finansierats av tilläggsbelopp.

Idag är diagnoskriterierna utformade efter pojkars beteenden. Tjejers symtom skiljer sig från pojkarnas, eftersom de har lättare för att dölja sina brister. Det leder ofta till att denna grupp successivt utvecklar psykisk ohälsa, skriver Carolina Alexandrou.

Det går ikke ret godt med inklusionen af elever med særlige behov i den danske folkeskole. Det gjorde det heller ikke i 2016, da et ekspertudvalg nedsat af ministeren kom med over 100 anbefalinger. De blev aldrig ført systematisk ud i virkeligheden. Nu er en ny stor rapport om inklusion på vej, og denne gang…

Gymnasieutbildning är en av de av de viktigaste biljetterna till vuxenlivet för dagens unga. Nu behövs flera satsningar för att gymnasiet ska erbjuda rätt stöd till elever som av olika anledningar kämpar med sin utbildning. Det skriver Fredrik Malmberg, Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Det är rektorerna som är bäst lämpade för att bedöma elevernas behov av stöd. Det hävdar utbildningsminister Anna Ekström i Uppdrag Gransknings uppmärksammade serie ”Bokstavsbarnen” i SVT.

Of 86% of parents of students in special education who reported some degree of learning loss or regression last year, only 18% said their student was receiving extra help to catch up, a survey from the Council of Parent Attorneys and Advocates finds.

På specialskolorna har integreringen av programmering i matematik, teknik och samhällskunskap gett flera positiva effekter.

Skolverket inrättar tio regionala kontor för att regelbundet ha dialog med alla skolhuvudmän. Det är en del av ett regeringsuppdrag för att skolan ska bli mer likvärdig, att kvaliteten ska stärkas och att fler barn och elever ska nå målen. De nya kontoren samlokaliseras med Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Sveriges antidiskrimineringsbyråer ser ett behov av att politiker och kommuner nu tar sitt ansvar, lyssnar till experterna och förbättrar skolmiljön för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, skriver debattörerna.

The evidence is overwhelming that money matters in education, especially for disadvantaged students, writes Pasi Sahlberg and Adrian Piccoli, University of NSW.  

Det finns stora brister när det gäller fördelningen av särskilt stöd och extra anpassningar i skolan. Det visar Skolledarenkäten 2021. "Skolledare lämnas ofta ensamma med svåra yrkesetiska val", säger Lärarförbundet Skolledares ordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman.