Det jag först prövar när jag inte vet eller kan, skickas uppenbarligen omedelbart till ett område i min hjärna för minnen med högsta prioritet, skriver Gunilla Gerland.

Lise-Lotte Kullenberg, specialistpsykolog inom pedagogisk psykologi på centrala­ elevhälsan i Karlstad – en unik tjänst som kommunen är först i Sverige med.

Att vilja men inte kunna. Ska man verkligen ­behöva ha det som dominerande yrkeskänsla? ­Gymnasieläraren Linda Bönström vill ha mycket mer hjälp av många fler specialpedagoger.

Det talas betydligt oftare om dyslexi än dyskalkyli, tycker matematikläraren Martina Östergren på Riksgymnasiet i Kristianstad. Så här hjälpte hon en elev med svår dyskalkyli.

Den här rapporten ingår i en delredovisning av Skolverkets uppdrag att följa upp konsekvenserna av covid-19-pandemin för utbildningen inom skolväsendet och fokuserar på elever i behov av stödinsatser. (pdf)

I juni kan pengen till de fristående resursskolorna höjas efter hård kritik mot staden. Men oroade föräldrar anser att ett besked måste komma nu för att skolor inte ska riskera nedläggning.

Upprepade självmordsförsök och självskadebeteende är vanligt hos unga med PANS och andra immunpsykiatriska tillstånd. Det visar en färsk rapport från intresseorganisationen Sane.

Fatima Khalil school has given some children the first taste of education – and love – in their lives.

I denna promemoria redogör vi för statistiken över särskilt stöd i grundskolan. (pdf)

Skolupproret har flera förslag till lösningar för att tillmötesgå bristen av speciallärare: Erbjud ett eget spår till speciallärare, slopa tre års yrkeserfarenhet från läraryrke och finansiera vidareutbildning ordentligt från statligt håll. Det skriver tre lärare som är aktiva i skolupproret.