Får utmärkelsen för sin entusiasm och kreativitet: ”Undervisning måste vara lite aptitligt också”.

Språkforskningen har länge lyft fram vikten av ett starkt modersmål. Detta riskerar vi med engelskspråkiga skolor. De urholkar språket, gör det fattigare, mindre nyanserat – och i förlängningen försvagas det svenska språket, skriver läraren Hai Phuong Tran.

För att ytterligare öka deltagandet i förskolan bland barn till utrikesfödda föräldrar så har ett förslag om obligatorisk språkförskola utretts nationellt på vårt initiativ", skriver debattörerna Roger Haddad (L), och Evelyn Klöverstedt (L).

År 2000 erkände Sverige fem nationella minoritetsspråk – med syfte att hålla språken vid liv i landet, bland annat genom undervisning i skolan. Sveriges Radios granskning visar dock att det inte har blivit fler elever som läser språken i grundskolan.

Sverigedemokraterna i riksdagen stöttar en lokal motion om att begränsa vilka språk som får användas i skolan.

Göteborgs välfärd har stora problem med personalbrist, vilket har lett till att man ofta rekryterar personal utan rätt utbildning och utan tillräckliga kunskaper i svenska. Att förskolepersonal inte kan god svenska är ett svek mot de många barn som inte får svenskan med sig hemifrån, skriver Viktoria Tryggvadottir Rolka (S), Aslan Akbas (S) och Saida…

Bättre skolresultat och elever som mår bättre, är resultatet av en rörelsesatsning på flera skolor i Järfälla kommun. De extrainsatta pulshöjande aktiviteterna har delvis lett till att eleverna höjt resultaten i matte och språkämnen, visar en rapport. '

Flerspråkig personal ger barn bättre möjlighet att utvecklas i svenska och andra modersmål, visar rapporten.

Syftet med denna rapport är att ge underlag till förskolenämnden för styrning samt underlag för förskoleförvaltningens förvaltningsledning och rektorer att koordinera och rikta det bästa och mest kvalificerade insatserna och att öka den språkutvecklande kompetensen där det behövs som mest. (pdf)

Förskoleförvaltningen har tagit fram en unik rapport som kartlägger och analyserar språkfrämjande insatser i Göteborgs Stads förskolor. Rapporten visar att aspekter som bland annat flerspråkighet, tid och vetenskaplig grund har stor betydelse för vilket faktiskt stöd varje barn får utifrån sina förutsättningar och behov.

För tio år sedan sågs Kina som ett framtidsland och Sveriges dåvarande regering gav Skolverket i uppdrag att ta fram kursplaner i kinesiska. I dag har omvärldens bild av landet ändrats och få elever läser kinesiska.