Barn får bättre studieresultat om de får använda sitt starkaste språk för att lära sig skolans ämnen samtidigt som de lär sig majoritetsspråket. Om invandrade ­personer ska lära sig svenska måste vi utforma hållbara strategier för ett fler­språkigt lärande. Det skriver representanter för Språkrådet.

”Själv fick jag en femma i betyg i svenska efter att ha varit tre år i Sverige, och jag har aldrig någonsin hört att detta skulle vara imponerande”, skriver Tomasz Striner ett debattinlägg.

I Linköping har andelen nyanlända elever som får gymnasiebehörighet efter att ha gått språkintroduktionsprogrammet ökat kraftigt. Kommunens arbete uppmärksammas nu av Skolverket.

"För att skolan ska kunna stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens krävs inte bara tillgång till skolbibliotek. Det kräver tillgång till skolbibliotek bemannade med kompetent personal", skriver DIK:s Anna Troberg och Svensk biblioteksförenings Karin Linder.

Eleverna i årskurs 6 i Falkenberg får inte läsa moderna språk till hösten, utan måste vänta till sjunde klass. Anledningen är att kommunen inte kan erbjuda språkundervisning på de mindre skolorna.

Falkenbergs kommun har beslutat att sjätteklassarna ska läsa moderna språk först i årskurs 7. Vad anser eleverna om det? SVT Nyheter Halland gav sig ut för att fråga ungdomarna själva.

Flyktfåglar är ett nytt projekt som är startat för att få nyanlända att lära sig svenska genom att hålla på med musik. Här skriver en av eleverna på Tranellska gymnasiets språkintroduktionsprogram om Flyktfåglar.

Yrkesetiken kommer i kläm och arbetet tär hårt på Anna Arlt när hon både ska undervisa och vara ett stöd för de ensamkommande eleverna. Engagerar hon sig inte i flyktingarnas problem förlorar hon deras förtroende.

16 år gammal kom Hossein Bakhtiari som flykting från Afghanistan till Kalmar. Fem år senare tog han examen från naturvetenskapsprogrammet. Nu undervisar han på sina gamla skolor.

Andelen har visserligen ökat, men fortfarande är det bara fyra procent av eleverna på språk­introduktion som går på en friskola. Ersättningsmodellen tros vara förklaringen.

Inflödet till gymnasieskolans språkintroduktion, för nyanlända elever, har minskat rejält. När läsåret drog i gång fanns cirka 19 400 elever i språkintroduktion år 1 – 25 procent färre än förra läsåret. Men språkintroduktion är fortfarande det fjärde största programmet i hela gymnasieskolan, visar Skolverkets statistik.

Efter förra årets kraftiga ökning minskar nu antalet elever som går introduktionsprogrammet språkintroduktion. Detta visar Skolverkets preliminära statistik om elever i gymnasieskolan läsår 2017/18.