Hur kan vi stärka barns språk utan att lägga till ännu en metod i en redan fullspäckad vardag? Genom att använda fler och mer varierade ord kan pedagoger göra stor skillnad för barns språkutveckling.
Den tioåriga grundskolan väntar runt hörnet och frågan är hur förskolan bäst rustar barnen inför nästa steg. "I den bästa världar har sexåringarna fått bada i härliga språkmiljöer och fått med sig ett ordförråd som gör att de kan glida in i nya ettan utan skav," säger Linda Fälth, professor i pedagogik.
Arbetet med Före Bornholmsmodellen i Jönköpings kommuns förskolor har följts upp i en ny rapport. Rapporten visar att modellen kan stärka barns språkliga medvetenhet, men också att tydlig ledning, kollegialt lärande, systematik och uppföljning är viktigt för att arbetet ska bli hållbart över tid.
Inget är viktigare än en bra start i livet. När förskolan fungerar som bäst ger den alla barn som deltar i den, oavsett bakgrund, en bra grund att stå på inför skolstarten. Därför får en utredare i uppdrag att lämna författningsförslag för att en förskola med språkutvecklande insatser ska bli obligatorisk i vissa fall.
Många barn går ut förskolan utan ett tillräckligt bra språk. Forskaren Jeanette Koskinen har utvecklat en didaktisk modell som får in språkträningen på ett naturligt sätt under dagen. "Ledningen måste se till att förskollärarna har tid att planera undervisningen," säger hon.
Regeringen kommer att gå vidare med förslaget om att införa en obligatorisk språkförskola. Detta trots att regeringens utredare menar att det skulle strida mot svensk lagstiftning. ”Jag tycker att det är en prioriterad fråga att alla barn får med sig rätt språkkunskaper, så regeringen är ense om att vi ska gå vidare med att att…
Regeringen går vidare med en obligatorisk språkförskola för vissa barn. Trots att det strider mot svensk lag – och att kompetensen i förskolorna saknas. "Vi gör det för barnens bästa," säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L).
Regeringens utredare avråder från en obligatorisk språkförskola.Men enligt utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L) tänker regeringen trots det lägga fram ett förslag. "Vi behöver hitta ett sätt att införa en obligatorisk språkförskola," säger hon.
Förskolan kan bidra till att fler barn får ett väl fungerande språk. Med en genomtänkt modell kan måltider, lekar och andra rutinsituationer bidra till att barn stärker sitt språk. Det visar forskning vid Örebro universitet.
Hur kan förskolan stärka barns språkutveckling och samtidigt skapa en nära samverkan med vårdnadshavare? På Råslätt och fyra andra förskoleområden i Jönköpings kommun pågår just nu en satsning där en gemensam bok har blivit en viktig del av introduktionen till förskolan.