Redovisning av uppdrag om ändring i förordningen om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar. (pdf)

Den nyvalde ordföranden för Sveriges Kommuner och Landsting (SKL), Anders Knape (M), vill se ett slut på regeringars plotter med specialriktade statsbidrag. Kommunerna vet bäst var pengar gör nytta. Finansminister Magdalena Andersson (S) tror att han får vänta.

Skolverket har utvärderat statsbidraget för ökad jämlikhet som har funnits under åren 2017 och 2018. (pdf)

SKL har rätt i att det på sikt inte är hållbart med en ständigt ökande mängd öronmärkta statsbidrag. Men det står utom tvivel att kommunerna har en del att bevisa om de önskar mindre statlig styrning via riktade statsbidrag. Vi vill också avreglera byråkratiska statsbidrag, men statens pengar måste gå direkt till skolan, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund,…

Så gott som samtliga skolaktörer riktar kritik mot statens styrning av resurser till skolan. Vi föreslår en ny konkret modell så att skolorna kan fokusera på goda resultat i stället för byråkrati kring hur pengar används. Det skriver företrädare för Sveriges Kommuner och Landsting, SKL.

Skolverket är den myndighet som fördelar pengarna till de olika förskolorna i kommuner som har sökt statsbidrag. Johanna Freed är enhetschef på Skolverket och förklarar att de extra pengar som bidraget innebär kan användas till olika saker för att minska barngrupperna – men framhåller också att pengarna bara är en liten del av den totala…

Alla förskolor i landet kan genom sina respektive kommuner söka statsbidrag från Skolverket – med syfte att minska barngruppernas storlek. Men något som delvis är ett problem för förskolor är att bidraget ger tillfälliga pengar och därmed gör det svårt att tillsvidareanställa mer personal.

Vad är viktigast att satsa extra på i skolan och klassrummet för att alla elever ska få samma möjlighet att lyckas – oavsett bakgrund?

Utvärdering av statsbidrag för de lägre kurserna i grundskolan och motsvarande skolformer samt viss annan utbildning enligt förordningen (2015:215). 2 bilagor

Systemet med en stor mängd riktade stimulansbidrag till skolan fungerar inte ändamålsenligt. Riksrevisionen föreslår att bidragen sammanfogas till ett enda bidrag som varje huvudman har möjlighet att använda utifrån lokala förutsättningar och behov. (pdf)

Systemet med en stor mängd riktade stimulansbidrag till skolan fungerar inte ändamålsenligt. Riksrevisionen föreslår att bidragen sammanfogas till ett enda bidrag som varje huvudman har möjlighet att använda utifrån lokala förutsättningar och behov.

Riksrevisionen föreslår ett nytt system för riktade statsbidrag till skolan. Det är ett bra men otillräckligt förslag, anser LR:s Åsa Fahlén. "Det är hög tid att löpa linan ut och inse att kommunerna inte klarar av det ekonomiska ansvaret för skolan", säger hon.