Flera högt uppsatta moderater skriver på tisdagen i en debattartikel att det nuvarande upplägget med modersmålsundervisning i skolan är segregerande och bör avskaffas.

Det är dags att avskaffa modersmålsundervisningen och svenska som andraspråk och i stället ställa samma krav och förväntningar på alla elever gällande krav på kunskaper i svenska språket! Det skriver Carina Wutzler (M), kommunstyrelsens ordförande Vellinge kommun, Camilla Brunsberg (M), oppositionsråd Karlskrona kommun och Malin Wengholm (M), regionstyrelsens ordförande Jönköpings län.

Nästan var femte elev på gymnasieskolan läser på ett introduktionsprogram, vid årskurs ett är det var fjärde elev. Men det fungerar inte tillräckligt bra. Därför är det angeläget att Språkintroduktionsprogrammet snabbt förbättras, skriver Johan Olsson, SKL.

30 000 låg- och mellanstadieelever har de senaste fem åren deltagit i Berättarministeriet skrivarverkstäder. En genuin demokratiinsats, enligt Reza Saleh, program- och driftansvarig på Berättarministeriet. ”Vi vill ge barn, i socioekonomiskt utsatta områden, mod att erövra sitt eget språk. Samtidigt som vi är ett stöd för lärarna”, säger hon.

Skolpersonal fokuserar på vad elever på språkintroduktion saknar, i stället för att utveckla deras befintliga kunskaper. Därför tar det lång tid för elever att komma vidare, enligt en ny granskning.

Lärarbristen, i både modersmål och andra ämnen, är ett stort problem i Karlskoga. En långsiktig lösning måste fram, menar barn- och utbildningsnämndens ordförande Yvonne Nilsson (S).

Allt fler söker till kurser i svenska som andraspråk. Inför höstterminen 2016 har antalet förstahandssökande på lärosätenas grundkurser fördubblats, visar Lärarnas tidnings genomgång. 

Utbildningsnämnden röstade igår igenom förslaget om omgörningen av modersmålsundervisningen i förskolan. Stödet placeras nu organisatoriskt i en ny enhet med 0-19-årsperspektiv.

Modersmålsstödet inom förskolan i Uppsala kommun stöps om och placeras organisatoriskt i en ny enhet med ett 0–19-årsperspektiv.

Många vittnar om att intresset för den samiska kulturen och det samiska språket ökar bland unga samer. Om man vill fånga upp den trenden behövs behöriga lärare med kompetens i de samiska språkvarieteterna. Men återväxten av sådana lärare är dålig. (webb-tv)

Politiska majoriteten i Uppsala kommun har nu lagt ett förslag för modersmålsstödets nya organisation i förskolan. Det nya förslaget innebär att kultur- och språkpedagoger ska stödja förskolepersonal samt att enskilda barn ska få stöd i modersmålsundervisningen.

Föräldrar och pedagoger är upprörda över att modersmålsenheten i Uppsala riskerar att försvinna.