Elever som går ut grundskolan med svaga betyg har goda chanser att klara gymnasiet – om de väljer ett yrkesförberedande program. Om eleven däremot väljer ett högskoleförberedande program är risken att misslyckas större, det visar en ny rapport från Skolverket.
Många visar en nedlåtande attityd mot de praktisk-estetiska ämnena och ser dem som tillfällen för eleverna att ta det lite lugnt. Det vittnar lärare i vår enkät om.
Elever med svaga betyg från grundskolan har goda chanser att klara gymnasieskolan – förutsatt att de väljer rätt program. "Låga betyg behöver inte vara lika med ett misslyckande", säger Skolverkets Christina Sandström
Fristående skolor har en högre andel elever med utländsk bakgrund än kommunala skolor – men få nyanlända elever. Överrepresentationen består i stället främst av elever födda i Sverige med välutbildade föräldrar från länder med goda utbildningssystem. Det visar en ny undersökning från Lärarförbundet.
Riksrevisionen, riksdagens oberoende granskningsmyndighet, granskar nu skolpengssystemet. Översynen är välkommen då systemet är komplext och brister i transparensen. Regeringens lagförslag väntas dock presenteras innan granskningen är klar.
Systemet med skolpeng har funnits sedan 1992, och har länge varit omdiskuterat. Riksrevisionen granskar nu om skolpengssystemet är ändamålsenligt för skolornas huvudmän och elever.
In a new national survey of 1,418 teachers by education nonprofit Gradient Learning released Monday, an overwhelming majority of teachers said one-on-one mentoring for students is vital for student success.
Mer stress, snus och energidryck. Samtidigt dricker skånska elever mindre alkohol och en majoritet ser ljust på framtiden. Det visar Region Skånes stora folkhälsoundersökning.
Moderaterna är ett av de riksdagspartier med lägst förtroende för sin skolpolitik i den egna väljarbasen, enligt en undersökning av Lärarnas Riksförbund.
Det måste tillsättas en ny skolutredning som går till grunden med varför skolan är i kris och aldrig verkar komma ur den. Undervisningens innehåll måste byggas utifrån barnen och inte styras upp från kursplaner, skriver Mia Maria Rosenqvist, förskollärare, docent i pedagogik.