Lärarna har ämneskunskap och pedagogik. Vi inom teatern har metoder för att träna muntlighet praktiskt – genom övningar, improvisation och repetition. Tillsammans kan vi ge eleverna både teori och praktik, skriver teaterläraren Susanne Fallqvist .

”Våra vägar korsas i klassrummet.” Så ser två speciallärare och en specialpedagog på deras ­inbördes rollfördelning – nu och i framtiden.

Så få som 38,5 procent av eleverna som går ut från Anneroskolan har gymnasiebehörighet. Det visar färsk statistik från Skolverket. Och elever på skolan har en egen teori om vad det beror på. "Det är några som inte pratar så bra svenska", säger eleven Adam.

I kursen Politik och hållbar utveckling vill gymnasieläraren David Gelebo peka på de sociala aspekterna av ämnet och, inte minst, aktivera eleverna.

Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning? Vi vill gärna fortsätta utveckla vår utbildning i linje med No excuses-modellen, skriver Caroline Willaume, Nordic International School.

The Alpha School in Austin, Texas is hoping to revolutionise education forever, swapping teachers for laptop lessons and AI, and motivating pupils with cold, hard cash. Is this the future of education? (webbradio)

Liberalernas ledare Simona Mohamsson vill bekämpa engelska som undervisningsspråk i vissa skolor. Hon har fel och borde stå upp för landets internationella styrkor. Det skriver PM Nilsson i en krönika.

Socialdemokraterna kommer att rösta ja till regleringar av lärares undervisningstid – men vill komplettera med kvalitetskrav. "Det är klart att du kan reglera både klasstorlek och lärares undervisningstid", säger Anders Ygeman (S), till Vi Lärare.

För oss kommer det aldrig att vara aktuellt att tumma på skolans uppdrag om att lära barn att läsa och skriva. Emojis och memes får de syssla med på fritiden, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L) och gymnasie, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L), i en replik.

Regeringen vill ta bort de extra anpassningar som idag ges till elever med särskilda behov och införa separata undervisningsgrupper för eleverna. Ett förslag som inte går hem på Alnöitskolan i Sundsvall.

Här debatteras skolans största ämne – svenska – och även nu helt utan inblandning av lärare i svenska. Det är problematiskt. Då möjliggörs spridningen av felaktiga bilder av hur det ser ut i klassrum i Sverige, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Det lyder umiddelbart som segregering, når kriminalitetstruede og udadreagerende elever visiteres til eneundervisning. Det er det bestemt ikke, siger to lærere, som hjælper dem på vej. Segregering er, når unge gamer hele natten og sover dagen væk, mener de.