Att få eleverna att redan från tidig ålder tro på sin egen förmåga och våga vara aktiva är framgångsfaktorer i förskoleklassläraren Terese Abrahamssons undervisning. "De ska kunna och vilja ta ansvar för sitt eget lärande".

Granskningen visar att 23 av de 30 granskade grundskolorna och 26 av de 30 granskade gymnasieskolorna behöver höja kvaliteten i undervisningen om sexualitet, samtycke och relationer. (pdf)

Skolinspektionen har på regeringens uppdrag granskat kvaliteten i skolornas arbete inom det nya kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer. Granskningen visar att eleverna önskar mer samtal om verklighetsnära situationer.

Mats Ekholm, professor emeritus, har undersökt hur skolors anda och miljö påverkar elevernas sociala utveckling sedan 1969 – och menar att elever får allt svårare att utveckla självständighet i dagens skola. ”Läraryrket har blivit mer av en kontrollantuppgift än en humanbefrämjande insats”, skriver han.

Det är ett hån och slag i ansiktet på hela lärarkåren att SKR föreslår arbete med friskfaktorer som ett alternativ till centrala regleringar. Om SKR famlar i mörkret kring hur centrala regleringar kan se ut får de tända lampan och läsa den statliga utredningen i frågan, skriver Petter Birath, ordförande Sveriges Lärare Tranås.

Teachers can use these strategies for deeper communication to establish an inclusive learning environment for students.

Repetition är inte ett straff som sänker elevers motivation, menar forskaren Sara L Bengtsson. Tvärtom visar forskning att vi anstränger oss mer när vi gör en uppgift ofta och känner att vi lyckas.

Ett skadligt fokus på analys och reflektion har trängt undan nödvändig repetition och satt lärarna i en omöjlig sits, menar forskaren Anna-Karin Wyndhamn. "Förhoppningsvis viker skolan snart av från den här destruktiva banan", säger hon.

Korvstoppning, stoffträngsel, bedömningshets, stora klasser och omotiverade elever. Nu larmar både lärare och forskare om att repetition trängs undan och att mängd­träning blivit en bristvara i skolan.

Fem minuters repetition på alla lektioner, i alla ämnen. På Håsta skola i Hudiksvall har testbaserat lärande blivit en självklar del av skoldagen. "Enkelt men otroligt effektivt", säger forskaren Bert Jonsson.

Det här är ett allvarligt problem. Gymnasiet ska förbereda eleverna för framtiden, men när vi serverar dem svar på silverfat gör vi dem en björntjänst, skriver matteläraren.

Flere historikere kritiserer det undervisningskrav til kolonitiden, som elever i folkeskolen skal undervises efter.