I regeringen och riksdagen står partierna bakom planerna på en nationell reglering av lärares undervisnings- och planeringstid. I SKR säger samma partier blankt nej. "Som kommunpolitiker vill man inte ha detaljregleringar från rikshåll", säger SKR:s andre vice ordförande Carina Wutzler (M).

SKR säger blankt nej till en statlig reglering av lärares undervisnings- och planeringstid. "Det blir alldeles för dyrt", menar de. Samtidigt gjorde kommunerna ett jätteöverskott – 32 miljarder kronor. I år kan överskotten blir ännu större.

Martin Granbom, biologilärare på Spyken i Lund, vet hur man får ut barn i naturen. Han är en av fyra lärare i Sverige som förra året prisades av svenska vetenskapsakademin för sitt arbete med att få ut barn i naturen.

Skolan har under flera år misslyckats i att möta elever med npf-diagnoser. Det visar en ny rapport från riksdagens utbildningsutskott. Samtidigt finns det saker som beskrivs som framgångsfaktorer.

Har decilitermått, minutvisare och tjugolappar försvunnit från elevernas vardag? Och hur påverkar det i så fall matematikundervisningen? Vi frågade tre lärare.

State lawmakers are rapidly introducing legislation to regulate artificial intelligence in K-12 education, with three major trends emerging.

Education leaders are weighing pros and cons as they balance calendar demands for teacher training, instructional requirements and community needs.

En stor andel gymnasieskolor planerar undervisningstiden för tajt. Det visar en ny rapport från Skolverket.Lärare drabbas av onödig stress, och eleverna förlorar undervisning. "Vi behöver en reglerad timplan för gymnasieskolan", säger Anne Pihlo, Sveriges Lärare.

I Gladsaxe overvejede man at nedlægge kommunens modtageklasser, men efter at have regnet på det valgte man bibeholde dem. Og det er den helt rigtige beslutning for både elever og almenlærere, mener kommunens DSA-koordinator.

I Gladsaxe starter alle nyankomne elever i modtageklasser på samme skole. Her bruger eleverne deres egne sprog i alle timer samtidig med, at de lærer dansk. ”De kan jo en masse, som det er dumt ikke at bygge videre på”, fortæller deres lærer.

Lärare får mer att göra och samvetsstressen ökar – men lösningen är inte reglerad undervisningstid. Det skriver Susanna Franzén, rektor i Vällingby.

Det kommer reaktioner på Ekots granskning av Svea Gymnasium i Sollentuna, och på nyheten att en S-politiker varit engagerad i bolaget bakom.”Det är deprimerande så klart”, säger Anders Ygeman (S). ”Det är uppenbart att det finns aktörer som inte har elevernas bästa i åtanke”, säger utbildningsministern.