Forskning om lärande, inklusive det som ofta kallas science of learning, är viktig och välkommen. Att undervisning i större utsträckning vilar på vetenskaplig grund är något vi ska sträva efter. Men skolans utmaningar är större och mer komplexa än så, skriver Ella Brodin (S).

Det måste vara upp till lärarna, inte politikerna, att avgöra hur undervisningen ska läggas upp och vilka verktyg som bäst hjälper eleverna att lära. Det skriver företrädare för Skolinitiativet praxis. 

Den socialdemokratiska politikern Lars Bryntesson, som också arbetar som tjänsteman i Regeringskansliet, har under flera år suttit i ledningen för bolaget bakom kritiserade Svea Gymnasium. Han säger att han engagerat sig på grund av skolans ambitioner om öppenhet och samhällsnytta, och reagerar på Ekots uppgifter om att skolan tagit in personer dömda för brott.

3.600 materialekasser lander på danske skoler i storstilet projekt om teknologiforståelse på tværs af skole, hjem og børneliv.

I denna rapport redovisar Skolverket ett regeringsuppdrag om garanterad undervisningstid i gymnasieskolan. Resultaten bygger på en enkätundersökning till rektorer och på intervjuer med huvudmän, rektorer och lärare från ett urval av skolor. (pdf)

Det är viktigt att alla elever i gymnasieskolan får den undervisningstid de har rätt till, både för deras lärande och för utbildningens likvärdighet. En ny rapport från Skolverket visar det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får sin garanterade undervisningstid.

För Desirée Bentzer är skolan mer än undervisning; i hennes klassrum kan vägen till kunskap om hinduism gå via dramatisering och rollspel. Det var bland annat lekfullheten, kreativiteten och relationsbyggandet som ledde till att hon förra året utsågs till Årets ledstjärna på Lärargalan.

När undervisningen närmar sig verkligheten blir steget ut i arbetslivet kortare. Här används rollspel för att förbereda eleverna inför både gymnasiearbete och APL.

När välfärdskoncernen Sveas gymnasieelever får tävla med sina företagsidéer, så bedöms de bland annat av en vd för ett bolag som flera gånger uppmärksammats för aggressiv telefonförsäljning och vilseledande marknadsföring. Det här visar Ekots granskning.

Elever med mycket hög begåvning beskrivs ofta som en grupp som ”klarar sig själv”. Problemet är inte bara att vissa elever inte når upp till skolans krav, utan också att skolan alltför ofta inte når fram till eleverna, skriver Sten Collander, föreningen Begåvade unga Sverige.

Välfärdskoncernen Svea Partners har tagit in flera brottsdömda personer för att hjälpa gymnasieelever att utbilda sig till företagare. Bland annat fick en tidigare strippklubbs-ägare undervisa i entreprenörskap samtidigt som han själv väntade på att avtjäna ett fängelsestraff. Skolan uppger att man inte känt till brotten.