Det är lärarna som har utbildningen och erfarenheten att bedöma hur barn och elever får den bästa möjliga undervisningen, skriver Adam Kedert, Sveriges Lärarstudenter, i en replik.

Från ointresse till att ta egna initiativ. Det är en process som jag tror att många yrkeslärare får uppleva i arbetet med elever. Och det, om något, är stort, skriver Anna-Karin Hallonsten i krönika.

Barn älskar frågelekar. Men hur får man tid till frågorna under en stressig dag? Genom att fästa en bunt med laminerade frågekort i nyckelknippan, tipsar fritidshemsläraren Åsa Anevik. "Frågeleken bidrar till ett lugn och en sammanhållning i gruppen".

Integrerad samisk undervisning innebär att samiska elever i grundskolan får undervisning med samiska inslag och undervisning i samiska, utöver modersmålsundervisningen. Här får du stöd för hur du kan organisera och arbeta med integrerad samisk undervisning i olika ämnen.

90 procent av eleverna har inte stora problem att avkoda ord – de kan läsa bra. Att låta elever utan svårigheter ägna tid åt sådant de inte behöver och som dessutom förmodligen påverkar deras läsglädje negativt, är inte en god strategi, och det har inget vetenskapligt stöd, skriver professor Ulrika Wolff.

Starting lessons with a read-aloud can boost engagement and inspire students to make personal connections to math concepts.

Att undervisa i programmering behöver inte vara krångligt och komplicerat – tvärtom. "Det är verkligen glädjefyllt för alla", säger lågstadieläraren Marika Lindberg.

I Manal Hassans kök tar eleverna tillvara räddade råvaror och skapar nya rätter av överbliven mat. Genom att våga kasta recepten – i stället för resterna – har hennes klasser minskat matsvinnet och höjt betygen.

Från korallrev i Filippinerna till glaciärer på Grönland. Med VR-glasögonen på gör Lina Svensdotters elever resor till svunna tider och avlägsna platser – utan att lämna klassrummet.

Av ett överblivet bord, spillvirke och en gammal presenning skapade teknikläraren Henrik Ahlgren ett flodlandskap i miniatyr. Nu flockas eleverna kring hans vattenbord för att experimentera.

Läskrisen för Sveriges elever ligger högt på agendan i samhällsdebatten. Men på Montessori Mondial Kungsholmen i Stockholm finns ingen kris. "Jag älskar mitt jobb, vi strävar alla åt samma håll och vi har byggt upp en mycket stark läskultur", säger rektor Cecilia Rosenbaum.

Idén med samhällets grundläggande utbildning har alltid varit att överföra kunskaper och värderingar som gör samhället bättre, skriver Ola Lindholm, före detta medielärare och fil lic i yrkesämnenas didaktik.