Elever tycker ofta att det är pinsamt att prata på ett främmande språk inför klassen. Men det går lättare när alla sitter med hörlurar på och pratar med varsin AI-robot på skärmen. "Jag tror att AI kan bli ett bra komplement i arbetet med elevernas muntliga språkfärdigheter", säger italienskläraren Kåre Ivarsson.

Idag handlar undervisningen om att vi tränar. Vi tränar på att läsa. Vi tränar på att skriva. Vi tränar på att vara vänner. Barnet, eleven lär sig att det man har gjort är inte tillräckligt värdefullt att förklaras som något verkligt, skriver krönikören Anne-Marie Körling.

Exit tickets ger matteeleverna ett kvitto på vad de har lärt sig under veckan. "Samtidigt får jag som lärare en bra bild av var varje elev befinner sig. Det underlättar både min planering och utförandet av undervisningen", säger Lina Rosander, mattelärare i Växjö.

I Hofors kommun har skolpersonal fått utbildning i AI för att möta den snabba utvecklingen och dess möjligheter i undervisningen. Utbildningen, ledd av universitetsadjukterna Jan Sjölund och Tonje Nymoen från Högskolan i Gävle, har fokuserat på AI inom undervisning, planering och elevhälsa, med positiv respons från deltagarna.

Träning och examination är två olika beståndsdelar som tillsammans bildar undervisning. I dagens svenska skola har dessa två beståndsdelar blandats samman. Det skriver Simon Wernersson i sin replik på Emma Bore Nordmarks text om den ”förbjudna frågan”.

Skolbolag, politiker och debattörer lobbar för att stränga skolmodellen No Excuses ska införas i Sverige - och menar att den kan ge invandrarbarn bättre skolresultat. Men Diane Reay, professor emeritus i pedagogik menar att det kan finnas ekonomiska intressen bakom: "No excuses-undervisning är billigare", säger hon.

Aftonbladet besöker No Excuses-skolan som inspirerar Moderaterna: ”Uppmuntrar inte elever att bli trans”

Vi kan inte lägga allt vårt fokus på att mäta och strukturera. Att tvinga elever att lyssna på våra uppsatta mål genom ordningsregler och hårdare tag. Vi kan inte tvinga fram ett lärande. Dit upplever jag att skolan är på väg idag, och jag hatar den skolan, skriver läraren Alexander Skytte i en krönika.

Specialläraren Niclas Fohlins krönika om ”nånannan-ismen” har fått lärare att reagera. ”Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor och andra lärare om han samarbetade med dem istället för att avskriva dem som gnällspikar”, skriver läraren Andreas Williamsson.

M-politikern Josefin Malmqvist hyllar skolmodellen No Excuses - och i sin podd säger hon att regeringen ska ändra svenska skollagen, för att kunna införa den stränga metoden här. Nu säger hon att M inte alls vill kopiera ”extrema” Michaela i London.

Elever måste lära sig skriva för hand, säger Linda Fälth, specialpedagogen och pedagogikprofessorn bakom underlaget till en ny kursplan i svenska.

När vi tappar den gemensamma tron på att vi kan påverka våra elever i en positiv riktning slutar vi att försöka, skriver Niclas Fohlin i en krönika.