När Eva Lanteli skulle gå i pension efter mer än 40 år i skolans tjänst gnagde en tanke: "Skulle allt det jag samlat på mig bara gå förlorat? Svaret var nej! I ett år avskärmade jag mig från omvärlden och skrev ner mina erfarenheter", säger hon. Resultatet blev boken ”Lyckas som lärare – 8 steg…

En operation tvingade Hugo Lindgren i Högsby att stanna hemma från skolan i tre månader. Med hjälp av en robot i klassrummet kunde Hugo hänga med i undervisningen utan att halka efter.

Vi kan inte förminska skolan och debatten till att enbart handla om att kunna rabbla utantill, skriver Niclas Fohlin, speciallärare i läs- språk och skrivutveckling.

En hinderbana kräver inte bara reflektion utan även tre viktiga beståndsdelar vars vinster sträcker sig långt utanför idrottshallens väggar, skriver idrottsläraren Johnnie Lindgren.

Utbildningssystemet är inte inriktat på att utveckla intellektet utan snarare på att ge viss social kompetens och en viss yrkeskunskap, skriver Inger Enkvist på ledarplats.

Det är Skolinspektionen som vill att läraren varnas för oskicklighet. Bland annat ska läraren ha bett elever att rada upp sig utifrån hudfärg.

Dagens skolor behöver sätta tydliga gränser utåt – mot destruktiva och irrelevanta trender. Då krävs modiga och uthålliga rektorer, skriver debattörerna Lars Berglund och Martin Persson.

Skolinspektionen har granskat i vilken utsträckning undervisningen i gymnasieskolan främjar elevernas förmåga att söka och värdera information samt använda såväl digitala som andra källor. (pdf)

Risken för att bli utsatt för desinformation och manipulation har enligt forskare aldrig varit större än nu. I gymnasieskolans uppdrag ingår att eleverna ska träna sig att tänka kritiskt, att granska information och utveckla ett källkritiskt förhållningssätt.