I det nya avsnittet av Skolledarkvarten möter vi Torbjörn Hanö, ordförande i Sveriges Skolledares nyinrättade Yrkesetiska råd. Samtalet kretsar kring varför en gemensam yrkesetik är viktig för skolledare – och hur den kan fungera som ett konkret stöd i svåra beslut. (webb-tv)

Alfred i ”Emil i Lönneberga” hade en barn- och människosyn som var human. Jag tror att det är viktigare än någonsin att vi funderar på det, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.

Hur påverkas våra möten av den kultur och de erfarenheter vi själva bär med oss? Det var en av frågorna som pedagoger i Hammarkullen utforskade under en föreläsning med Charbel Gabro.

Studenter vid Malmö universitet reagerar starkt på förslaget att ta bort demokrati och mänskliga rättigheter som examensmål i lärarutbildningen. Antalet examensmål ska, enligt förslaget, minskas och då försvinner skrivningar om demokrati och mänskliga rättigheter. Men högskoleministern menar att värdegrunden finns i läroplanen.

Hur märks attitydförändringar i frågor som jämställdhet och homosexualitet bland unga? Gymnasieeleverna som SVT Jönköping har pratat med tror att det framför allt handlar om vilka budskap som får spridning på sociala medier.

Bajram, den samiska nationaldagen och det kinesiska nyåret är några av alla högtider och traditioner som lyfts på småbarnsavdelningarna på Augustenborgs förskola. Sherin Florie och hennes kollegor vill redan på ett tidigt stadie skapa förståelse hos barnen för allas lika värde.

I det här informationsbladet tittar vi på hur skolans demokratiarbete uppfattas av elever, med fokus på diskussionsklimat i klassrummet. Resultaten kan användas som utgångspunkt för diskussioner i klassrummet och med dina kollegor. (pdf)

I enheten där jag arbetar har vi gjort ett omtag och fokuserat på värdegrundsarbete och relationsskapande under hela höstterminen. Förändring tar tid, men jag ser redan att det har medfört bättre anpassade aktiviteter och lärmiljöer, trevligare bemötande, ökad förståelse för barnet jag möter och vilken förskollärare jag vill vara, skriver förskolläraren Ingeborg Carlquist.

Specialpedagogen Maria Lindgren leder elevhälsoteamet men sätter prestigelösheten och gruppkänslan främst.

På Elinebergs förskolor arbetar rektorer och pedagoger tillsammans för att skapa en miljö där barns rättigheter, delaktighet och lika värde genomsyrar hela verksamheten. Vi har träffat Anette Bergmasth, 2024 års vinnare av Childhoodpriset, och Eva Ringqvist som leder sina förskolor genom att koppla arbetet med värdegrunds- och demokratiuppdraget till barnkonventionen. 

Värdegrund – där har ni ordet som ska leda svensk skola in i framtiden. Synd bara att konkretion helt saknas. Skolor ska jobba främjande och förebyggande, men inte på ”fel” sätt. Mjuka tag har inte misslyckats, snarare handlar det om inga tag. Ändå ropas det efter piskan nu igen, skriver fyra pedagoger och skolforskare.

Helsingborgs stads skolor har sedan årsskiftet 22/23 ett nytt arbetssätt mot kränkande behandling och ett nytt gemensamt digitalt verktyg; DF Respons. Wieselgrensskolan i Helsingborg har under 2024 inlett ett projekt för att systematisera och stärka värdegrundsarbetet.