Regelverket för yrkeshögskolan förändras genom en ny förordning. Efter att riksdagen nyligen antagit en ny YH‑lag inför regeringen nu skärpta krav och nya verktyg för att säkerställa en hög och jämn kvalitet i utbildningarna.
Sverige står inför ett vägval. Antingen fortsätter vi att diskutera ungdomsarbetslöshet, kompetensbrist och växande utanförskap – eller så bygger vi ett utbildningssystem som faktiskt fungerar för fler unga och fler företag, skriver tre debattörer.
Idag går eleverna ut el- och energiprogrammet från friskolan Praktiska gymnasiet Malmö Limhamn. Arbetsmarknaden är god. Men flera elever har haft för lite praktik och kan inte jobba som elektriker. Istället vittnar de om falska praktikkontrakt och praktikplatser där de får städa kontoret.
Inför studenten har alla sju avgångselever på fordonsprogrammet i Kalix redan fått jobb, samtidigt som branschen i Norrbotten skriker efter arbetskraft. Enligt läraren Erik Westman på Furuhedsskolan är söktrycket fortsatt högt, trots att många unga annars väljer högskoleförberedande program.
Hur kan man som blivande yrkeschaufför skapa en så säker arbetsplats som möjligt? Det fick elever från bland annat Komvux och Växjö Fria Fordonsgymnasium i Karlshamn lära sig mer om. Eleverna fick bland annat öva "Först på plats vid olycka", testa välthytt, lära sig om försäkringar och prata med polis och räddningstjänst.
Vad får yrkeslärare att fortsätta brinna för sitt arbete? För Isak Strömberg, Jessica Lekström och Karolina Karlsson handlar det om allt från engagerade elever och givande samarbeten till att se utveckling under APL. Samtidigt finns det saker som kan sätta motivationen på prov.
Yrkesprov ska införas på gymnasiets yrkesprogram. Riksdagen har nu fattat beslutet, som innebär att elever ska göra yrkesprov i stället för gymnasiearbete. Syftet är att stärka kvaliteten i utbildningen och göra det lättare för elever att få jobb efter examen.
Elevernas erfarenheter från APL behöver matchas mer med lärandet i skolan. Det beskriver yrkesläraren Jason Patrick Stanley i en bok om yrkesutbildning. – Vi behöver bygga en bro mellan skolvärlden och APL, säger han.
I flera kommuner krävs det höga betyg för att komma in på det industritekniska programmet. Det visar siffror från 2025 års gymnasieutredning. – En betydande faktor i valet av yrkesprogram är att det finns god samverkan mellan skolan och omgivande företag med bland annat bra APL, säger utredningens huvudsekreterare Pontus Bäckström.
Åsa Carlson Gaggiotti, finsnickerilärare på S:t Eriks gymnasium, har utsetts till ”Årets yrkeslärare” i Stockholmsregionen under Yrkes-SM. Själv lyfter hon fram engagemanget för eleverna, arbetet med Ung företagsamhet och vikten av att anpassa undervisningen efter varje elev.