Regeringen och samarbetspartierna vill få fler nyanlända i jobb. I vårbudgeten satsar man 779 miljoner kronor på så kallade kombinationsutbildningar, yrkesutbildningar som varvas med SFI-studier

Rapportens syfte är att analysera om en längre utbildning minskar ungdomars beroende av sina föräldrar för att hitta ett jobb. (pdf)

Förlängda yrkesutbildningar på gymnasiet minskade i viss utsträckning andelen ungdomar som arbetade på sina föräldrars arbetsplatser tidigt i karriären. Utfallet varierar mellan grupper med olika bakgrund. Det visar en ny rapport från IFAU.

Om inte en apl-plats av god kvalitet kan garanteras alla elever som går en utbildning som inkluderar apl så är en skolförlagd utbildning det enda alternativet. Det skriver yrkesläraren Fabricio Gatica. Han anser också att skolorna innan intag av nya elever ska kunna garantera apl-platser.

Elever som går årskurs tre i fordonsprogrammet vid Lapplands gymnasium i Gällivare får inte utbildning i elbilslära. Detta trots den nya ämnesplanen för fordonsprogrammet.

Bilbranschen är inne i ett stort teknikskiftet och sedan mars 2020 finns en ny ämnesplan för de elever som utbildas till fordonsmekaniker. "Skolverket borde ha gått ut med detta tidigare," säger Mikael Broström, lärare.

Maria Wahlberg har blivit hyllad för sina insatser som yrkeslärare. Hon lyfter fram värdet av yrkestävlingar och tipsar om hur man kan hålla sig ajour med sitt yrkesområde.

Osäker arbetsmarknad och låga ingångslöner bidrar till att söktrycket till teckenspråks­tolkutbildningarna har minskat. Trots det är behovet av tolkar stort visar en kartläggning som gjorts av Fellingsbro folkhögskola.

Malin Nyberg är en av många yrkeslärare som larmar om hur svårt det är att både hitta och behålla apl-platser till eleverna.

Även om en majoritet av eleverna vill slippa distansundervisning, men det finns också de som vill slippa en störande klassrumsmiljö och krav på att passa in.

När arbetsplats förlagt lärande, apl, ställs in för många gymnasieelever under pandemin, måste arbetsgivare vara medvetna om att de inte har de färdigheter som krävs när de tar studenten. Det menar Carina Hafrén, undervisningsråd på Skolverket.